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61 bis 70
  • PLATO: Philosophy Learning and Teaching Organization

    The Philosophy Learning and Teaching Organization (PLATO) is dedicated to providing tools and resources to help educators of all levels and subject areas integrate philosophy education into their classrooms (USA 2017).

    Details  
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  • Machine Learning

    Eine Einheit in 4 Modulen mit Unterrichtsmaterial und Empfehlung zur Stundengesaltung. Das Material liegt auch im docx- und odt-Format vor, sodass die Materialien bearbeitet werden können. Die 4 Module beschäftigen sich mit folgenden Themen: Modul 1:  Innovation und  Machine Learning - Motivation und gesellschaftliche Verantwortung Modul 2:  Wie funktioniert Machine ...

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  • Corporate Learning, Einführung E-Learning und kostenlose Web-Seminare - KnowHow! AG

    Die Know How! AG bietet Informationen und individuelle Angebote zur Neu- und Umgestaltung des Corporate Learning im Unternehmen.

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  • Freie E-Learning-Programme im Vergleich

    Die Seite soll als Orientierung für Lehrer dienen, die interaktive Übungen selbst erstellen wollen und sich noch nicht für ein Programm entscheiden konnten. Vorgestellt werden “Hot potatoes“, “Exe-Learning“ und “Jclic“.

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  • E-Learning

    Portal E-Learning in der Lehrerfortbildung: Grundsätze, Angebote, Kontakte. Internetgestützte Fernkurse im Niedersächsischen Fernlern-Forum (NiFF).

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    { "NDS": "DE:NDS:NLINE:nibis_struktur:861.0" }

  • The Learning Room

    The National Physical Laboratory's educational website dedicated to helping physics teachers and their students. A one-stop shop, the learning room is packed full of ideas, resources, experiments and events that can help support the education of physics and science.

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  • Learning Snack - Kennst du die Zahnputzhexe IRMA?

    Schülerinnen und Schüler der Klasse 1 und 2 finden hier einen Learning Snack der Landesarbeitsgemeinschaft Jugendzahnpflege Hessens zum Thema ʺKennst du die Zahnputzhexe IRMA?ʺ

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  • The Past Is Present

    This teaching suggests different methods teachers can use to facilitate connections between the past and the present (New York Times Learning 2018).

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  • The Final Vote for President

    In this New York Times lesson students explore America’s unique system of “indirect popular election”. Students learn why the authors of the United States Constitution set up such a system, and they consider arguments to abolish it (2016-19).

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  • Learning About U.S. Immigration

    Dossier der New York Times (2010-20)

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