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  Chemische Reaktionen erkennen

  In dieser Unterrichtssequenz für den Anfangsunterricht in Chemie lernen die Schülerinnen und Schüler die chemische Reaktion und ihre Bedeutung kennen. Anhand kleiner Versuche erkennen sie den Unterschied zwischen der chemischen Reaktion und dem physikalischen Vorgang.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1007400" }

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  Monosynaptischer Reflexbogen

  In diesem Arbeitsmaterial über den Reflexbogen erarbeiten die Schülerinnen und Schüler in Einzel- oder Paararbeit den Ablauf eines monosynaptischen Reflexbogens.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.wm_002256" }

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  Algodoo (iOS)

  Algodoo ist eine Physiksimulations-App. Mit ihr können Objekte erstellt und in einem zweiten Schritt mit physikalischen Parametern versehen werden. So ist es beispielsweise möglich, eine Kugel zu zeichnen, diese dann mit den physikalischen Werten von Gold zu versehen und ihre Reaktion in einem mit Wasser gefüllten Behälter zu beobachten. Zahlreiche Werte sind ...
  

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  { "HE": [] }

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  Bestandteile der Luft

  Im Rahmen der Freiarbeit rund um die Bestandteile der Luft können die Schülerinnen und Schüler mit Hilfe der Spritzentechnik ChemZ zahlreiche Versuche eigenständig durchführen.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00015334" }

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  PCR (Animation)

  Diese englischsprachige Animation zeigt den Ablauf der PCR. Sie ist auch ohne tiefgreifende Sprachkenntnisse verständlich.
  

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  { "Select.HE": "DE:Select.HE:1639875" }

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  Oxidation im Alltag

  Oxidation nennt man die chemische Reaktion eines Stoffes mit Sauerstoff. Wo einem Oxidationen im Alltag begegnen, z.B. die ʺVerbrennungʺ unserer Nahrung bei der Zellatmung, bei einer brennenden Kerze oder an der braunen aufgeschnittenen Stelle eines Apfels, erklärt die Moderatorin Mai auf dem öffentlich -rechtlichen Medienangebot ʺFunkʺ im Erklärvideo aus der Reihe ...
  

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  { "HE": [] }

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  Abwehr auf Abwegen - Allergien, eine Zivilisationskrankheit

  
  

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  Heizen und Antreiben. Chemie TF 3 (Heft 2/2015)

  In dieser Handreichung geht es um die Ausgestaltung des Unterrichts zum Themenfeld 3 "Heizen und Antreiben" gemäß den Intentionen des Lehrplanes. Dazu werden die Themenfeld-Doppelseite vorgestellt und exemplarisch mögliche Lerneinheiten ausgeführt.
  

  Details  

  

  { "RP": "DE:SODIS:RP-07955536" }

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  periodicvideos.com - Videos zu Grundreaktionen der meisten Elemente (englisch)

  Die Unversität von Nottingham hat es sich zur Aufgabe gemacht, die wichtigsten Reaktionen der chemischen Elemente in kurzen (englischsprachigen) Videos darzustellen. Dabei werden auch Experimente durchgeführt, die im Unterricht aufgrund der Gefahrenstoffverordnung nie möglich wären oder gar Elemente wie Plutonium oder Uran besprochen. Das Filmteam ist witzig und das ...
  

  Details  

  

  { "NDS": "DE:NDS:NLINE:en2mex:0.311" }

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  PCR (SEK I)

  
  

  Details  

  

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