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21 bis 30
  • Vormärz und Revolution 1815-1849

    Die Beendigung der napoleonischen Herrschaft in Deutschland nach der Völkerschlacht bei Leipzig entfachte bei vielen Deutschen patriotische Begeisterung. Doch ihre Hoffnung auf nationale Einheit wurde bitter enttäuscht. Infos bei LeMO

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  • Gewaltenteilung

    Die Grundlagen der Gewaltenteilung legte Montesquieu im 18. Jahrhundert. Sein Gedanke war dabei, die absolutistische Herrschaft zu beseitigen (Erklärvideo 5 Minuten / 2022).

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  • Spuren römischer Herrschaft an Neckar, Rhein und Donau

    Griechisch-römische Antike

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  • Napoleon

    Napoleon bringt Deutschland unter seine Herrschaft. Seine Reformen machen ihn populär, seine Kriege werden ihm zum Verhängnis. Dauer: 5 min

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  • Die Elitendemokratie bei Joseph Schumpeter

    Joseph A. Schumpeter hat sich im 4. Kapitel seines berühmten Werkes ʺKapitalismus, Sozialismus und Demokratieʺ mit der Frage befasst, was Demokratie eigentlich bedeutet und ob eine Herrschaft der Experten besser wäre.

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  • Leben in der Zukunft und die demographische Entwicklung: "Herrschaft der Alten" als Klassenlektüre

    Die Klassenlektüre und das dazu passende Unterrichtsmaterial behandeln die Themen "Das Leben im Jahr 2100" sowie die demographische Entwicklung. Der spannende Zukunftsroman um ein Land ohne Zukunft ist bestens für den Einsatz im Unterricht geeignet und richtet sich an Schülerinnen und Schüler ab zwölf Jahren.

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  • Informationen, politische Bildungsangebote, Wissenswertes zum Themenfeld Stasi, DDR, SED-Herrschaft in Thüringen

    Auf der vom Thüringer Landesbeauftragten zur Aufarbeitung der SED-Diktatur (ThLA) angebotenen Webseite finden Sie Informationen zu Quellen-Zeitzeugen-Projekten, Veranstaltungen, Podiumsdiskussionen oder Ausstellungen, sowie weitere Angebote, Tipps, Anleitungen und Hintergrundinformationen für Projekte und eigenes Forschen zum Themenfeld Stasi, DDR, und SED-Herrschaft in ...

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  • Jakobiner: „Tugend und Terror“

    Ein gutes Jahr, von Juni 1793 bis Juli 1794, dauerte der „grande Terreur“ – der „große Terror“. Unter der Herrschaft der Jakobiner wurden viele Menschen mit der Guillotine (Fallbeil) hingerichtet.Wer waren die Jakobiner und wie rechtfertigten sie Terror und Schrecken? Lernmodul von segu (selbstgesteuert entwickelnder Geschichtsunterricht)

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  • Herrscherbilder: „L’État, c’est moi!” – „Der Staat bin ich!”

    Ludwig XIV. war von 1643 bis 1715 französischer König und einer der bekanntesten absolutistischen Herrscher. Er wusste sich bewusst in Szene zu setzen und versuchte so seine Herrschaft zu rechtfertigen. Untersuche ein Herrscherportrait Ludwigs XIV. Wie wollte der König gesehen werden – und wie präsentieren sich Herrschende heute? Lernmodul von segu (selbstgesteuert ...

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  • Oligarchie als globale Herrschaft der Superreichen

    In dieser Unterrichtseinheit zum Thema "Oligarchie" erarbeiten die Schülerinnen und Schüler arbeitsteilig den Begriff Oligarchie als Herrschaft der Wenigen und die Auswirkungen dieser Herrschaft auf Demokratien und ihr soziales Gefüge, auch in Deutschland.

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