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61 bis 70
  • Polarisation and the use of technology in political campaigns and communication

    This study for the European parliament’s Panel for the Future of Science and Technology offers an overview of the relationship between technology, democracy and the polarisation of public discourse (March 2019).

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  • NATO: An Foreign Policy Research Institute Primer

    Students analyze the factors leading to the creation of NATO, they assess the strengths and weaknesses of NATO throughout its history, they assess the present state of affairs for NATO, and they evaluate the future of NATO (USA: Foreign Policy Research Institute 2019-22).

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  • Pia - eine Schülerin geht streiken für das Klima

    Die Protestbewegung Fridays for Future stellt die repräsentativen Demokratien vor eine Bewährungsprobe und regt zum Nachdenken über die Möglichkeiten der politischen Partizipation an - hier mit einer Fallstudie ab Klasse 9 (Oliver Schmiedl und Lukas Paul Meya 2020).

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  • Weltklimakonferenz

    Als Delegierte vertreten die Schüler*innen jeweils ein Land (Äthiopien, Brasilien, China, Deutschland, Indien, Marokko, Tuvalu und die USA) oder Fridays for Future oder sie leiten als UNO die Konferenz. So erleben sie, wie schwer es ist, sich auf die notwendigen Schritte zur Begrenzung des Klimawandels und die gerechte Finanzierung der Reduktions- und Anpassungsmaßnahmen zu ...

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  • Economics of Disasters

    This set of lessons looks at a variety of natural disasters - from the Black Death of the Middle Ages to Hurricane Katrina in our too-recent memory, to fears of avian flu pandemics that haunt the future - through the lens of economic analysis (Foundation for Teaching Economics, USA 2009-20).

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  • Being an Advocate

    Participants will learn about the concept of advocacy by identifying an issue that affects their community and brainstorming two changes that they want to see in the future concerning that problem (USA: Berkman Klein Center for Internet & Society der Universität Harvard 2021).

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  • Are We Making Progress as a Planet?

    In this lesson, students will look at promises of the past to gauge what progress has been made. Then, they will make predictions for the future (UDSA: NYT 2021).

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  • Bodenschätze: The future we want

    Diese Unterrichtseinheit zum Thema Bodenschätze für Schülerinnen und Schüler ab der 7. Klasse ist ein Auszug aus dem Unterrichtsmaterial "The future we want" von OroVerde Die Tropenwaldstiftung. Der Schwerpunkt der Einheit liegt auf Bodenschätzen, mit denen wir täglich in Kontakt kommen. Die Schülerinnen und Schüler entdecken, wo in unserem Alltag sich ...

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  • Future Skills - Aktionsprogramm des Stifterverbandes für die Deutsche Wissenschaft

    Als gemeinschaftliches Aktionsprogramm von Wirtschaft und Zivilgesellschaft zielt die Initiative Future Skills darauf ab, die Bedingungen für den Erwerb digitaler und weiterer zukünftig relevanter Kompetenzen zu verbessern. Der Stifterverband will mit dem auf drei Jahre angelegten Aktionsprogramm einen Anstoß geben, um notwendige Kompetenzen für den digitalen Wandel in ...

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  • SPRACHLüCKE.com - Englisch lernen mit Einsetzübungen

    SPRACHLüCKE.com bietet tausende Grammatik-Übungen für Englisch aus den unterschiedlichsten Themenbereichen (wie z.B. Tenses, Questions, Pronouns, Gerund, u.v.m.) mit sofortiger Auswertung und individuellen Erklärungen zu jeder Übung sowie generellen Erklärungen zum jeweiligen Themenbereich. Die Themenbereiche lassen sich individuell auswählen und kombinieren. Für einen ...

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    { "DBS": "DE:DBS:50976" }

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