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Ergebnis der Suche nach: ( ( (Systematikpfad: SCHULE) und (Systematikpfad: "SOZIALKUNDLICH-PHILOSOPHISCHE FÄCHER") ) und (Lernressourcentyp: UNTERRICHTSPLANUNG) ) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE II")
Es wurden 1742 Einträge gefunden
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Mythos Neandertaler
Das Angebot enthält das entsprechende Themenportal bei Archäologie-Online.
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Kindernothilfe e.V.
Hier finden Sie die Lehrer- und Schülerseiten der ʺKindernothilfe e.V.ʺ.
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Volksbund: Klassen- und Projektfahrten
Ziel ist es, junge Menschen dorthin zu führen, wo Geschichte geschrieben wurde, und ihnen anhand von Einzelbiografien einen differenzierten Blick auf die Historie zu ermöglichen (Volksbund Deutsche Kriegsgräberfürsorge e.V. 2019).
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Politikzyklus: Europa und die Gemeinsame Agrarpolitik
Unterrichtseinheit von 3 x 90 Minuten mit einer Kurzversion des Planspiels ʺViele Perspektiven - eine Politikʺ: Die flexible Unterrichtseinheit zu Europa und der Gemeinsamen Agrarpolitik orientiert sich am Politikzyklus, der alle Stationen einer Politik durchläuft von „Problem“ bis „Bewertung“.
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Herausforderungen des Sozialstaats im sozialen Wandel
Heft 75-2018 der Zeitschrift „Deutschland & Europa“ umfasst acht Aufsätze, die sich u.a. den Ausprägungen und der Messung von Armut in Deutschland und in Europa widmen.
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EU-Agrarpolitik und Weltagrarhandel
Dieses Heft der ʺAgrar Koordinationʺ soll einen Einblick geben in die vielen Verflechtungen und widersprüchlichen Interessenslagen von VerbraucherInnen, Industrie, Handel und LandwirtInnen hier und in den sogenannten Entwicklungsländern (pdf 2020).
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Humanitäre Nothilfe
Diese Ausgabe von polis aktuell, die in Kooperation mit Ärzte ohne Grenzen erstellt wurde, führt in die Grundlagen und Prinzipien Humanitärer Hilfe ein. Sie kann den Unterricht für ein bis zwei Stunden orientieren (2022).
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Drohnen – legitim und effizient?
Netzdebatte, das Debattenportal der Bundeszentrale für politische Bildung, präsentiert zum Thema Drohnen zwei konträre Meinungen als Grundlage für Unterrichtsvorschläge (2018).
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Wettrüsten im All - folgt ein zweiter Kalter Krieg?
Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten, wann das Wettrüsten begann, wie es sich entwickelte und welche Gefahren im 21. Jahrhundert von dem Wettrüsten ausgehen. Für die Hand des Lehrenden / der Lehrenden wird ein Lösungsansatz angeboten (2019).
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Die mediale Inszenierung von PolitikerInnen
Das Unterrichtsbeispiel regt dazu an, sich mit medialen Inszenierungen von Politik in den Medien auseinanderzusetzen (2020).
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