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Ergebnis der Suche nach: ( ( (Systematikpfad: SCHULE) und (Systematikpfad: "SOZIALKUNDLICH-PHILOSOPHISCHE FÄCHER") ) und (Bildungsebene: "BERUFLICHE BILDUNG") ) und (Bildungsebene: ERWACHSENENBILDUNG)

Es wurden 83 Einträge gefunden

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  Selbstachtung und Würde: Respekt vor sich und anderen lernen

  In der Unterrichtseinheit "Selbstachtung und Würde: Respekt vor sich und anderen lernen" erkennen die Lernenden ausgehend von Immanuel Kant und Gerald Hüther die Achtung vor sich selbst als lebensnotwendige Kompetenz und grenzen die Würde eines Menschen von Mitläufertum und Ignoranz ab.
  

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  Was ist Moral?

  In dieser Unterrichtseinheit zum Thema "Was ist Moral?" nähern sich die Schülerinnen und Schüler dem Moralbegriff an. Sie erfahren damit erste Schritte in die Methodik des Ethikunterrichts sowie in die fachspezifische Sprache.
  

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  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1007007" }

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  Was ist Wahrheit?

  In der Unterrichtseinheit "Was ist Wahrheit?" nähern sich die Lernenden dem Wahrheitsbegriff in Zeiten von Sozialen Netzwerken, Fake News und Photoshop. Vor dem Hintergrund der Humeschen Erkenntnistheorie erarbeiten sie die Rolle der Medien beim Konstruieren gesellschaftlicher Realität.
  

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  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1007266" }

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  Dilemma-Diskussion: Demokratieerziehung im Unterricht

  In der Unterrichtseinheit "Dilemma-Diskussion: Demokratieerziehung im Unterricht" erarbeiten die Lernenden den Stellenwert von Moral im Zusammenhang mit Demokratiefähigkeit. Sie üben dabei kognitive Grundlagen wie Urteils- und Diskurs- und Argumentationsfähigkeit.
  

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  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1007247" }

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  Strukturierung von Projekten: autonomes Projekt, integriertes Projekt und Matrixorganisation

  Projekte agieren nicht in einem luftleeren Raum. Sie sind immer auch in Organisationen "angedockt". Allerdings gibt es unterschiedliche Möglichkeiten die Projekte innerhalb der Struktur der Organisation einzubinden. Dies sollen die Lernenden entsprechend vermittelt bekommen.
  

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  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.wm_002212" }

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  Kryptowährungen: Anwendungsmöglichkeiten und Funktionsweisen der Blockchain-Technologie

  In der Unterrichtseinheit lernen die Schülerinnen und Schüler verschiedene Kryptowährungen sowie Gebiete und Anwendungsmöglichkeiten der Blockchain-Technologie kennen.
  

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  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1007672" }

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  Bitcoin Weltwährung der Zukunft?

  In der Unterrichtseinheit zur Kryptowährung "Bitcoin" erarbeiten sich die Schülerinnen und Schüler ein Grundwissen über den Bitcoin und bilden sich eine eigene Meinung zu den Möglichkeiten und zur Zukunft dieser digitalen Währung.
  

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  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1007671" }

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  Interkulturelle Theologe

  Hier finden Sie einführende Informationen zu einer (christlichen) Interkulturellen Theologie”
  

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  { "HE": "DE:HE:1440473" }

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  Komparative Theologie als Wegweiser in der Welt der Religionen - Zum Dialog der Weltreligionen

  Hier finden Sie einführende Informationen in die (christliche) ”Komparative Theologie”.
  

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  { "HE": "DE:HE:1440475" }

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  Bildung

  Das Dossier der Bundeszentrale für politische Bildung möchte zeigen, worum es beim Thema Bildung heute geht (2013-19).
  

  Details  

  

  { "HE": "DE:HE:1674683" }

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