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Treffer:: 101 bis 110

Ameisenstraße: Kommunizierende Systeme

Ameisen sind ein Phänomen! Wieso bewegen sie sich eigentlich in einer Ameisenstraße fort und wie leben und kommunizieren die Tiere miteinander? Dieses Lernmodul vermittelt das Sender-Empfänger-Modell als Kommunikationsmodell sowie nützliches Wissen über die Kommunikation und Verständigung von Tieren und Menschen. Am Beispiel der Ameisenstraße abstrahieren die ...

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{ "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1001620" }
Sinn für Sensoren: Sensoren für die Sinne

Fühlen, riechen, schmecken was wir mit unseren menschlichen Sinnen können, das kann auch die Technik. Sensoren erkennen zum Beispiel Rauch, wenn es brennt, oder helfen mobilen Robotern, Hindernissen auszuweichen. Die Schülerinnen und Schüler lernen in diesem Modul die Definitionen von Sinnen und Sensoren kennen und erwerben Wissen über die Sinne von Menschen und Tieren. ...

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Eduthek Biologie der ETH Zürich

Die seit einiger Zeit auch inhaltlich wieder aktualisierte Sammlung enthält Unterrichtmaterialien zu verschiedenen Themen, im Bereich Biologie etwa zu: die Niere, Wachstumsfaktoren, Verdauung, Naturgärten, Enzyme, Mikroskopie, Genetik, Bau und Funktionsweise des Herzens. Unter ʺWeitere Fächerʺ, Geographie und Chemie finden sich teilweise ebenfalls für den ...

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Eduthek Biologie der ETH Zürich

Die leider seit 2011 inhaltlich nicht mehr aktualisierte Sammlung enthält Unterrichtmaterialien zu verschiedenen Themen, im Bereich Biologie etwa zu: die Niere, Wachstumsfaktoren, Verdauung, Naturgärten, Enzyme, Mikroskopie, Genetik, Bau und Funktionsweise des Herzens. Unter ʺWeitere Fächerʺ, Geographie und Chemie finden sich teilweise ebenfalls für den ...

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Vererbung der Blutgruppen

Hier finden Sie eine interaktive Lerneinheit aus dem Selbstlernprogramm für Klasse 9/10 des Kollegen Mallig.

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Biologie der Stechmücke Anopheles

Die Stechmücke Anopheles ist weltweit verbreitet und spielt eine wichtige Rolle als Überträger der Malaria. Am Beispiel von Anopheles stephensi wird in dem IWF - Film von 1996 ihr vollständiger Entwicklungszyklus gezeigt: Eiablage, Entwicklung der Eilarve und das Schlüpfen, Verhaltensweise und Morphologie der Larven, Morphologie der Puppen und der Schlüpfvorgang der ...

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Ein Evolutionspfad durch das Schulgebäude

Lernende erarbeiten im Rahmen von Referaten, Fach- oder Projektarbeiten Beiträge zu wichtigen "Meilensteinen" der letzten 14 Milliarden Jahre.; Lernressourcentyp: Projekt / Projektidee; Mindestalter: 10; Höchstalter: 18

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Das Rätsel der Aminosäuren

Lernende erarbeiten nicht nur chemische und physikalische Eigenschaften: Spielten Aminosäuren aus dem Weltall eine entscheidende Rolle bei der Entstehung des Lebens? (Sekundarstufe II); Lernressourcentyp: Lernmaterial; Animation; Grafik (interaktiv); Arbeitsblatt (druckbar); Lösungsblatt; Mindestalter: 15; Höchstalter: 18

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Schulbuch-O-MAT

Das Projekt Schulbuch-O-Mat hat sich zum Ziel gesetzt ein Freies Schulbuch (unter Creative Commons -Lizenz) zu verfassen. An der Initiative, mit Hilfe von frei verfügbaren und frei nutzbaren Informationen ein OER-Schulbuch für den Biologieunterricht zu erstellen, können sich alle Lehrer, sowie Lehramtanwärter sowie Studenten für dieses Fach beteiligen. Auch Fachfremde und ...

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Aufgaben und Übungen zur Genetik - von Lernort MINT

Hier finden Sie eine Reihe von interaktiven Aufgaben zur Genetik, wie z.B. zu den Regeln von Mendel, zur Mitose und Meiose sowie zu Anwendungen des genetischen Codes in der Proteinbiosynthese.

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