Ergebnis der Suche (3)

Ergebnis der Suche nach: ( ( (Systematikpfad: SCHULE) und (Systematikpfad: "FACHUNABHÄNGIGE BILDUNGSTHEMEN") ) und (Lernressourcentyp: UNTERRICHTSPLANUNG) ) und (Schlagwörter: UMWELTSCHUTZ)

Es wurden 54 Einträge gefunden

Seite:

1 2 3 4 5 6

Treffer:

21 bis 30

• 

  Zukunft der Erde: Nachhaltigkeit (be)greifen

  Die Kinder widmen sich in dieser Unterrichtseinheit der Frage "Wie funktioniert eigentlich unsere Erde?". Die Erkenntnisse und Erfahrungen, die sie beim Erforschen dieser facettenreichen Thematik machen, sollen ihr Bewusstsein dafür stärken, dass sie ihre Umwelt aktiv erkunden, beeinflussen und mitgestalten können.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000146" }

• 

  Mit dem KlimaKit auf Lernreise - von greenpeace.de

  Das KlimaKit ist eine Art Werkzeugkiste für junge engagierte Klimaschützerinnen und Klimaschützer. Es bietet Anleitung, Inspiration und methodische Unterstützung, um Aktionen für einen wirkungsvollen Klimaschutz zu entwickeln, zu planen und umzusetzen. Ziel ist es, dass Schülerinnen und Schüler Wissen erwerben, die Herausforderungen erkennen, in Handeln umsetzen und ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:62154", "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00017203" }

• 

  Nachhaltig entspannt

  Sommer Spezial: Ob Côte d’Azur oder Baggersee, ob Flug in den Süden oder Radtour in der Region: Für viele Menschen ist die Ferienzeit im Sommer die schönste Zeit des Jahres. Reisen oder Aktivitäten im Freien gehören dann einfach dazu. Die Redaktion hat einige besonders sommerliche Materialien zusammengestellt. Die Themen reichen von Wasserqualität über UV-Strahlung ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00019272" }

• 

  Trashbusters HO - Leitfaden zur Kinder-Umweltrallye für pädagogische Kräfte

  Dieser Leitfaden für NAJU-Gruppenleiter*innen, Umweltpädagog*innen und Lehrer*innen hilft bei der Planung und Durchführung einer Umweltrallye für Kinder im Grundschulalter zum Thema plastikfreie Gewässer. Die Rallye folgt den Prinzipien einer Bildung für nachhaltige Entwicklung.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00013994" }

• 

  Der Grüne Wal. Bildungsmaterialien für den Klimaschutz

  Die Broschüre zum Thema Klimawandel und menschengemachter CO2-Emissionen enthält Hintergrundinformationen, Arbeitsblätter, Experimente und Aktionsideen für den Unterricht. Teil 1 vermittelt Klima-Wissen. Die Wissenstexte sind dabei immer unmittelbar mit Lernaufgaben verknüpft, um das neu gewonnene Wissen zu festigen. Teil 2, die Klima-Erfahrung, macht Klima-Wissen ...
  

  Details  

  

  { "RP": "DE:SODIS:RP-07956353" }

• 

  Tschernobyl und Fukushima: Wie gefährlich ist Radioaktivität?

  Am 26. April 1986 explodierte ein Block des Kernkraftwerks Tschernobyl in der Ukraine. Im März 2011 kam es nach einem Erdbeben und einem nachfolgenden Tsunami zu schweren Schäden im Kernkraftwerk Fukushima Daiichi. Die Abläufe der beiden Katastrophen sind nicht vergleichbar. Aber bei beiden wurden massiv radioaktive Stoffe freigesetzt. Beide Katastrophen markieren ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00017056" }

• 

  Energie-Detektive in der Schule

  Angesichts der hohen Zukunftsbedeutung des Klimawandels, gerade für die Generation der heutigen Kinder, und ihrer hohen Bereitschaft, beim Energiesparen aktiv zu werden, sollte dieses wichtige Thema schon im Grundschulalter einen zentralen Platz einnehmen.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000198" }

• 

  Arten und ihre Lebensräume

  Das Verschwinden oder die Veränderung von Lebensräumen bedroht die Biologische Vielfalt. Ein vor- und nachbereiteter Besuch eines Zoos oder eines naturkundlichen Museums soll den Kindern die Bedeutung dieser Lebensräume verdeutlichen.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000145" }

• 

  Weltklimakonferenz: Wie steht es um das Übereinkommen von Paris?

  Bei den jährlichen Weltklimakonferenzen der Vereinten Nationen geht es darum, die Emissionen von Treibhausgasen in die Atmosphäre zu senken und die globale Erwärmung zu begrenzen. Außerdem wird darüber beraten, wie sich die Staaten auf die bereits heute unvermeidbaren Klimaänderungen einstellen können. Das Klimaschutzabkommen, das 2015 in Paris verabschiedet wurde, ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00018132" }

• 

  Eine Art hat viele Gesichter

  Ausgehend von der Untersuchung ihrer Umwelt und der Betrachtung ihrer Klassenkameraden sollen die Kinder die genetische Vielfalt innerhalb einer Art erkennen und verstehen, warum diese Vielfalt für das Überleben von Arten so wichtig ist.
  

  Details  

  

  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000144" }

Seite:

1 2 3 4 5 6