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Ergebnis der Suche nach: ( ( (Systematikpfad: POLITIK) und (Systematikpfad: "INTERNATIONALE POLITIK") ) und (Systematikpfad: "SOZIALKUNDLICH-PHILOSOPHISCHE FÄCHER") ) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE I")
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Coronavirus-Update mit Christian Drosten
NDR-Wissenschaftsredakteurinnen Korinna Hennig und Anja Martini sprechen jeden Tag mit einem der führenden Virus-Forscher Deutschlands: Christian Drosten, dem Leiter der Virologie in der Berliner Charité (2020).
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Corona und Grundrechte: Was darf der Staat?
Die Deutsche Welle gibt einen knappen Überblick über die Gesetzeslage (2020).
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Was der Staat gegen das Coronavirus tun darf
Artikel im Magazin fluter vom 19. März 2020
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Unterricht ohne Schule
Die Bundeszentrale für politische Bildung klärt: Welche Materialien für die politische Bildung, vom Arbeitsblatt bis zum Game, vieles digital, manches analog, können eingesetzt werden? (2021)
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Wie Björn Höcke seine Pandemie-Leugnung ungeniert im MDR verbreitete
Der AfD-Politiker erklärt die Pandemie für beendet - seine Aussagen im Faktencheck des Berliner ʺTagesspiegelʺ v. 26.8.2020.
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Statistisches Bundesamt: Corona-Statistiken
Auswirkungen der COVID-19-Pandemie auf Wirtschaft und Gesellschaft (2020)
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Corona - Fakten oder Fakes?
Die Materialien beinhalten eine Präsenzstunde sowie drei Stunden für das ʺLernen zuhauseʺ, die die Schüler*innen selbstständig bearbeiten können (Bayerische Landeszentrale für politische Bildungsarbeit 2020).
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Corona global
Das Misereor-Unterrichtsmaterial bietet Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, sich mit ausgewählten Aspekten der Pandemie mit einer globalen Perspektive auseinander zu setzen (2021).
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Pandemie & Gesellschaft
Die Video-Reihe „Pandemie und Gesellschaft“ der Heinrich-Böll-Stiftung diskutiert die derzeitige Krisensituation mit Expertinnen und Experten aus verschiedenen Bereichen (2021).
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Corona und Nachhaltigkeit
Klimawandel und Corona: Beide Krisen erfordern eine Anpassung an bislang unbekannte Herausforderungen. Acht Unterrichtsanregungen für die Sekundarstufe I der Fachberatung Bildung für nachhaltige Entwicklung vermitteln in Basisinformationen, worin die Herausforderungen der jeweiligen Krisen bestehen und welche globalen Konsequenzen für die ʺEine Weltʺ daraus resultieren. ...
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