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Es wurden 38 Einträge gefunden

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11 bis 20
  • Gesetzmäßigkeiten der Vererbung

    Interaktiver Online-Selbstlernkurs mit wechselnden Lückentexten, Quiz und Animation. Mit den Kenntnissen von Mitose, Meiose und der Vererbung des Geschlechts lernt man Kreuzungen zu analysieren und zu erstellen, ohne dass die Regeln von Mendel erforderlich sind.

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  • Genetik und Gentechnik in Jahrgangsstufe 9 (pdf)


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  • Mit Genen werden Eiweiße produziert (SEK I)


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  • Simulation zur Populationsgenetik

    In dieser Simulation können zahlreiche Parameter wie Allelanzahl, Anzahl der betrachteten Generationen, Mutationshäufigkeit... verändert werden. Die sofort errechneten Auswirkungen auf die Allelfrequenzen erscheinen dann auf Mausklick in passenden Diagrammen. Seit 2020 kommt der ʺWeb PopGenʺ - Generator dabei ohne Adobe Flash aus.

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  • Der genetische Fingerabdruck - Lehrerinformation

    Der genetische Fingerabdruck bietet sich als ein mögliches Thema für den Oberstufenunterricht an. Da das Thema inhaltlich ohne vorherige Kenntnisse anspruchsvoll und praktisch schwierig umzusetzen ist, soll mit diesem Beitrag versucht werden, zunächst einen Einblick in die relevanten fachlichen Inhalte zu geben.

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  • Lernportal für das Fach Biologie

    Zusammenfassungen zu abiturrelevanten Themen der Genetik, Evolution, Neurobiologie und Ökologie.

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  • Züchte deinen eigenen Körper

    Immer noch warten Tausende Patientinnen und Patienten auf ein Spenderorgan. Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler forschen bereits an einer Möglichkeit, menschliche Organe zu züchten. In dieser Unterrichtseinheit beurteilen die Lernenden die medizinischen Möglichkeiten dieser Technologie.

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  • Vererbung der Blutgruppen

    Ein interaktiver Online-Selbstlernkurs mit Lückentexten und Quiz zum Thema Vererbung der Blutgruppen

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  • Individualität und Entwicklung. Biologie TF 10 (Heft 2/2020)

    In dieser Handreichung geht es um die Ausgestaltung des Unterrichts zum Themenfeld 10. Dazu werden die Themenfeld-Doppelseite vorgestellt und exemplarisch mögliche Kontexte und Lerneinheiten beschrieben. Die Leitfragen lauten: "Wie lese ich das Themenfeld?", "Welche Stellung hat das Themenfeld im Gesamtlehrplan?" und "Wie kann ich dieses Themenfeld ...

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  • Molekularbiologie-Kurs


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