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Ergebnis der Suche nach: ( (Systematikpfad: "SPRACHEN UND LITERATUR") und (Systematikpfad: LATEIN) ) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE II")
Es wurden 329 Einträge gefunden
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Didaktische Hinweise - Vorschläge zum Einsatz der Texte im Lateinunterricht
Vorschläge für Arbeit mit den Texten der lateinischen Autoren Aulus Gellius, Publilius Syrus und Valerius Maximus
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Cicero, De officiis 1, 20 – 23: Über die Gerechtigkeit (iustitia)
Aus den vier Kardinaltugenden greift Cicero hier die Gerechtigkeit heraus, die er definiert und erläutert.
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Materialien zu Vergils Aeneis: Eingangsseite
Inhaltsübersicht und Interpretationshilfen zu Vergils Aeneis
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Romulus richtet das Asyl ein
Livius, ab urbe condita 1, 8
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Livius, 1. Buch, Aeneas kommt in Italien an
Der Beginn der römischen Geschichte
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Cicero, Philippicae Orationes 1, 14-15: Die Freiheit der Rede ist in Gefahr
Cicero warnt davor, dass M. Antonius die Freiheit der Rede beseitigen werde.
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Cicero, De finibus 1,1-11 (in Auszügen): Einleitung
Cicero wehrt sich hier gegen die Zeitgenossen, die Philosophie in lateinischer Sprache ablehnen. Er fasst auch das Thema des ganzen Werkes De finibus bonorum et malorum in einem Satz zusammen. Zu diesem Text gibt es auch eine einfachere und eine anspruchsvollere Version.
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Anekdoten und Essays von Valerius Maximus und Aulus Gellius: PDF-Dateien
Die Texte von Valerius Maximus und Aulus Gellius als PDF-Dateien
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Aulus Gellius, Noctes Atticae 15,22: Sertorius und die weiße Hirschkuh (Original-Version)
Anekdote über den Politiker Sertorius, der seinen Mitmenschen weismachte, er lasse sich von einer weißen Hirschkuh beraten. Original-Version
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Valerius Maximus: Die Schlange des Aesculap
Eine Wundererzählung aus den "Facta et dicta memorabilia" (1,10) des Valerius Maximus (1. Jh.- n. Chr.)
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