Ergebnis der Suche (8)
Ergebnis der Suche nach: ( (Systematikpfad: "SPRACHEN UND LITERATUR") und (Systematikpfad: ITALIENISCH) ) und (Quelle: "Bildungsserver Hessen")
Es wurden 179 Einträge gefunden
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Prove/ Esercizi di lettura
Leseverstehen entwickeln, üben, testen. Dazu kann dieses Material dienen. Die Texte sind für Anfänger und Fortgeschrittene gedacht und mit Lösungen versehen. Für Anfänger und Fortgeschrittene.
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Test/ esercizi di fonetica
Interaktive Tests, die auch als Übungen genutzt werden können, finden sich hier. Es werden das Alphabet, die Laute und auch die Aussprache nichtitalienischer Wörter getestet/ geübt.
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Attività della giornata
Die Lernenden wiederholen mit Hilfe eines interaktiven Clips das Konjugationsschema der Verben der ersten Verbgruppe und müssen anschließend die richtige Form innerhalb von 5 Sekunden bilden. Danach wird die richtige Lösung angezeigt und vorgesprochen. Ab Niveau A1+.
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Attività quotidiane al passato
Das Passato prossimo der reflexiven Verben wird mit diesem Clip wiederholt und geübt. Ab Niveau A2.
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Forma riflessiva dell'imperfetto indicativo
Mit diesem Clip lässt sich das imperfetto dell'indicativoeinüben, mit dem die Lernenden ber gewohnheitsmäßige Handlungen, z.B. ihren Tagesablauf während der Ferien sprechen können. Ab Niveau A2.
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Coniugazione dei verbi riflessivi al futuro semplice
Dieser Clip hilft, die Bildung der reflexiven verben im futuro semplice einzuüben. Ab Niveau B1.
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Presentare membri della famiglia
Bilder und Impulse in Form von Stichpunkten helfen dem/ der Lernenden, über Familienmitglieder zu erzählen.
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Giornata tipo e azioni quotidiane
Mit Hilfe der Bildimpulse und der angegebenen Konjunktionen bzw. Zeitangaben, können die Lernenden ihre Fähligkeit, umfangreichere Sätze zu bilden, verbessern. Die Lösung ist in Form einer Audiodatei vorhanden.
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Quando penso alla scuola
Die Mindmap enthält Wortschatz, um ausführlich über das Thema Schule sprechen bzw. schreiben zu können.
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Come funziona ?
Die Strategie Zu zweit lesen und denken dient dem kooperativen Training der Aussprache und Intonation und dem Erarbeiten der Hauptgedanken eines Textes. Im Anschluss an die Partnerarbiet sollten eine Ergebnissicherung sowie, zumindest bei der erstmaligen Anwendung, die Besprechung dieser Arbeitsweise erfolgen.
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