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Ergebnis der Suche nach: ( ( ( (Systematikpfad: "SOZIALKUNDLICH-PHILOSOPHISCHE FÄCHER") und (Systematikpfad: POLITIK) ) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE I") ) und (Lernressourcentyp: UNTERRICHTSPLANUNG) ) und (Systematikpfad: "POLITISCHE THEORIE")
Es wurden 245 Einträge gefunden
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Rechtspopulismus
Alfred Pfaller erläutert die These: Populistisches Potenzial ist eine permanente Begleiterscheinung gesellschaftlichen Wandels (FES Library, 2002)
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Pluralismus
Definitionen des Pluralismus (bpb); außerdem: Islam & Pluralismus (Christian W. Troll SJ); Organisierte Interessen(Kai Arzheimer, Institut für Politikwissenschaft, Universität Mainz); Christian Henkes: Integration und kulturelle Vielfalt: Eine Herausforderung für die Soziale Demokratie? (FES); Rechte und linke Pluralismuskritik (Blumentritt 2005)
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Aristoteles, 384-322
Aristoteles, Politik, 350 v.Chr. ( engl., Perseus); ”Die Erhaltung (soteria) der Verfassungen” (aus dem 5. Buch 8. Kapitel ”Politik”).
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Demokratietheorie
Eine vergleichende Analyse verschiedener Demokratietheorien v. Emanuel Möcklin (Schweiz)
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GLASNOST
Elektronisches Informations- und Dokumentationssystem für Gesellschaftstheorie, Geschichte und Politik (Berlin)
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Elektronische Demokratie
Dossier der Landeszentralen für politische Bildung (2012)
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Dritter Weg - Kommunitarismus
Aus Politik und Zeitgeschichte (B 16-17/2001)
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Unterrichtseinheit: Petitionen
”Unterrichtsmaterial zum Thema ”Petitionen” ab Klasse 9. Neben einem Arbeitstext mit Aufgaben und Lösung für die Lehrerhand wird eine Internetseite mit Aufgaben zur Recherche zur Verfügung gestellt.”
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Tatort Tropenwald 2.0 Ein Mitmach-Krimi
Diese Unterrichtseinheit zum Themenbereich Regenwaldzerstörung basiert auf dem Mitmach-Krimi "Tatort Tropenwald 2.0". Den Schülerinnen und Schülern wird das Thema spielerisch nähergebracht, um sie so für den Schutz tropischer Regenwälder zu begeistern.
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Digitale Wohnbedürfnisse: Smart Home
Wie verändert sich der Wohnbereich durch die fortschreitende Technologisierung? Bringen die digitalen Neuerungen wirklich Erleichterung und wenn ja, in welchen Bereichen? Diesen und ähnlichen Fragen gehen die Schülerinnen und Schüler in der vorliegenden Unterrichtseinheit nach.
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