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Ergebnis der Suche nach: ( (Systematikpfad: "MUSISCHE FÄCHER") und (Systematikpfad: "BILDENDE KUNST") ) und (Lernressourcentyp: ARBEITSMATERIAL)

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71 bis 80
  • Impressionismus - Grundlagen

    Diese Seite von ”Kunst im Unterricht” bietet strukturierte Informationen zu Grundlagen des Impressionismus sowie seine Einordnung, seine Hauptvertreter und seine stilistische Mittel.

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  • Impressionismus - Arbeitsheft

    Typisch für die impressionistische Malweise sind die sehr kurzen Pinselstriche. Es sind im Extremfall beinahe „hingestrichelte Punkte“, die sehr dicht nebeneinander auf der weißen Leinwand stehen. Die „impression“, den Eindruck der flüchtigen Momente, den momentanen Augenblick wollen die Künstler im Bild wiedergeben.

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  • Impressionismus Umfeld und Entwicklung

    Vier seiten Informaionen mit Aufgaben (Leistungskurs Kunst).

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  • Impressionismus und Naturalismus - Landschaftsdarstellung

    Informationen und Aufgaben (Leistungskurs Kunst)Naturalismus und Impressionismus - Landschaftsdarstellung

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  • Worpswede

    Hier finden Sie viele Informationen zu Worpswede.

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  • Biografie Joseph Beuys

    Tabellarische Biografie des Künstlers Joseph Beuys

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  • Bilder mit Kunstwerken von Beuys

    Viele Bilder mit Kunstwerken von Joseph Beuys, die einen konkreten Eindruck über die Arbeits des Künstlers vermitteln.

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  • Chagall, Marc (Lernarchiv Grundschule)

    .

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  • Abendmahl im Internet: Leonardos großes Werk

    Wussten Sie, dass Sie stauben? Ihre Familie wird sich vermutlich nicht daran stören, aber solch empfindliche Meisterwerke wie das ”Abendmahl” von Leonardo da Vinci, das dieser 1497 im mailändischen Kloster Santa Maria delle Grazie auf die Mauer des Speisesaals pinselte - leider ”al secco” in Temperafarben, was zum Abblättern führt.Kurzum, das Gemälde wirkt - trotz ...

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  • Zum 500. Todestag Leonardo da Vincis

    Leonardo gehört zu den berühmtesten Persönlichkeiten der Renaissance, seine Gemälde und Gebäude, seine Erfindungen, anatomischen Forschungen und technischen Errungenschaften beeindrucken uns heute noch ebenso wie seine Zeitgenossen des 16. Jahrhunderts.

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