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Ergebnis der Suche nach: ( ( (Systematikpfad: "FACHUNABHÄNGIGE BILDUNGSTHEMEN") und (Systematikpfad: MEDIENERZIEHUNG) ) und (Lizenz: CC-BY-NC) ) und (Systematikpfad: "SACHGEBIETSÜBERGREIFENDE THEMEN")

Es wurden 40 Einträge gefunden

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Treffer:

21 bis 30

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  Comedison - Außen wie innen

  Die Namen der Ordner sollen einen Rückschluss auf den Inhalt geben.
  

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  { "RP": "DE:SODIS:RP-07955112" }

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  Comedison - Dateien

  Übersichtsseite zum Umgang mit Dateien.
  

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  { "RP": "DE:SODIS:RP-07955201" }

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  Comedison - Kommunikation

  Digitale Medien werden vermehrt zur Kommunikation genutzt. In dieser sehr aktiven Landschaft entstehen und verschwinden ständig Angebote. Auch wenn die einzelnen Wege auf vielen Plattformen verschmelzen, lassen sich doch unterscheiden: - Mailen - Chatten - Am Web 2.0 teilnehmen
  

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  { "RP": "DE:SODIS:RP-07955073" }

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  Was passt nicht?

  Schülerinnen und Schüler sollen in einem thematisch benannten Ordner Bilder finden, die nicht zum Thema passen und anschließend löschen.
  

  Details  

  

  { "RP": "DE:SODIS:RP-07955203" }

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  Comedison - Finanzielle Risiken einschätzen

  In fiktiven Situationen oder Geschichten werden die Schülerinnen und Schüler mit der Problematik der finanziellen Risiken konfrontiert. Sie beantworten dazu Fragen, inwieweit Betrug, finanzielles Risiko, Verschleierung von Kosten betroffen sind, entweder aus der Sicht des Opfers oder aus der Sicht des Täters.
  

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  { "RP": "DE:SODIS:RP-07955082" }

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  Geräuschesammler

  Herzlich Willkommen auf der Geräuscheplattform des Bezirksjugendrings Oberpfalz! Hier findest du Geräusche, die Kinder und Jugendliche aus der Oberpfalz aufgenommen haben. Du darfst alle Geräusche kostenlos verwenden (siehe CC-Lizenz – Namensnennung-nicht-kommerziell). Die Geräuschsammlung umfasst unter anderem Alltagsgeräusche, Bürogeräusche, Naturgeräusche und ...
  

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  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00012071" }

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  Comedison - Ethisches Bewusstsein entwickeln

  In fiktiven Situationen oder Geschichten werden die Schülerinnen und Schüler mit ethisch problematischen Situationen konfrontiert. Sie beantworten dazu Fragen, inwieweit persönliche Daten preisgeben und ausspionieren, Abhängigkeit und Sucht betroffen sind.
  

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  { "RP": "DE:SODIS:RP-07955081" }

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  Comedison - Am Web 2.0 teilnehmen

  Allen Aktivitäten im Bereich Web 2.0 ist gemeinsam, dass nicht nur Informationen abgerufen werden, sondern auch eigene Produkte in der Web-Gemeinde veröffentlicht werden. - Wikis zielen darauf ab, gemeinschaftlich einen Text zu bearbeiten und so gemeinsames Wissen zu verbreiten. - Beim Blog (auch Weblog) handelt es sich um ein öffentliches Tagebuch. - Twittern ist eine ...
  

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  { "RP": "DE:SODIS:RP-07955076" }

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  Comedison - Comic-/Bildergeschichte

  Projektidee Die Schülerinnen und Schüler gestalten eine Bildergeschichte bzw. einen Comic mit einem Textprogramm.
  

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  { "RP": "DE:SODIS:RP-07955234" }

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  Comedison - Chatten

  Chatten bedeutet sich unterhalten bzw. plaudern, und das schriftlich in Echtzeit über das Internet. Dabei sind die Chatpartner nicht identifizierbar, was ernsthafte Gespräche oft erschwert und auch Gefahren birgt. Chatten ist unter Jugendlichen weit verbreitet. In einer geschützten Chatumgebung können erste Erfahrungen gesammelt und die Einhaltung von Nettikette/Chatikette ...
  

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  { "RP": "DE:SODIS:RP-07955075" }

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