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Ergebnis der Suche nach: (Freitext: WELLEN) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE I")

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  Tsunami - Die große Flut - Die Richter-Skala

  Illustrierte Erläuterung zur Messung eines Erdbebens nach Charles F. Richter (1935).
  

  Details  

  

  { "MELT": "DE:SODIS:MELT-04602338.29" }

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  Tsunami - Die große Flut - Tsunami-Frühwarnsystem

  Schematische Darstellung der Komponenten eines Tsunami-Frühwarnsystems.
  

  Details  

  

  { "MELT": "DE:SODIS:MELT-04602338.26" }

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  Tsunami - Die große Flut - Tsunami-Wellen. Ohne Beschriftung

  Schematische Darstellung zu den Besonderheiten einer Tsunami-Welle.
  

  Details  

  

  { "MELT": "DE:SODIS:MELT-04602338.19" }

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  Tsunami - Die große Flut - Tsunami-Wellen. Mit Beschriftung

  Schematische Darstellung zu den Besonderheiten einer Tsunami-Welle.
  

  Details  

  

  { "MELT": "DE:SODIS:MELT-04602338.20" }

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  Phil's Physics: Quantenphysik einfach erklärt! Atom, Orbital, Spektrum, Elektronen

  In diesem Video erklärt Philipp Häuser, wie ein Atom aufgebaut ist, was man unter Orbitalen versteht und wie man sich Elektronen als Wellen vorstellen kann.
  

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  { "HE": [] }

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  Tsunami wenn Wellen alles ändern

  In dieser Unterrichtseinheit zu Tsunamis interpretieren die Lernenden Satellitenbilder zu den Folgen des Tsunami im Indischen Ozean im Jahr 2004. Dabei lernen sie Methoden der Fernerkundung zur Beurteilung der Schäden kennen. Ein interaktives Flash-Modul leitet sie von Aufgabe zu Aufgabe. Die Materialien sind auf Deutsch und auf Englisch verfügbar und somit auch im ...
  

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  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1000411" }

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  PL-Informationen - Akustische Phänomene - Schall im Basiskonzept Wechselwirkung. Physik TF 1 (Heft 3/2014)

  Die Handreichung stellt die Themenfeld-Doppelseite des Lehrplans vor und widmet sich aus Sicht des Unterrichtenden u.a. den Fragen: Wie liest man das Themenfeld? Welche Stellung hat das Themenfeld im Gesamtlehrplan? Wie kann man das Themenfeld entsprechend den Lehrplananforderungen im Unterricht umsetzen?
  

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  { "RP": "DE:SODIS:RP-07955431" }

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  Tsunamiwellen breiten sich nicht gleichmäßig aus

  Ein Tsunami ist ganz offensichtlich nicht mit einer unterirdischen Bombenexplosion vergleichbar, bei der sich die Wellen in alle Richtungen kreisförmig und gleichmäßig ausbreiten. Stattdessen gibt es wie bei einer Schallabstrahlung eine oder mehrere Vorzugsrichtungen. Zusätzlich wirkt die Form des Meeresbodens unter Umständen wie ein Trichter. Stand: 26. August ...
  

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  { "HE": "DE:HE:112385" }

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  Hörexperimente mit der Soundkarte (Unterrichtseinheit)

  Klasse 10Die Soundkarte eines Computers ermöglicht Versuche, in denen SchülerInnen mit dem Audio-Editor einen Hörtest generieren. Sie nehmen akustische Audiogramme auf und analysieren diese, sie messen Schallpegel und lernen die gesundheitlichen Auswirkungen von Lärm kennen. Anhand exemplarischer Fragestellungen erarbeiten sie fächerübergreifendes Wissen, für das ...
  

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  { "HE": [] }

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  Film multimedial: Superohren

  Lang oder kurz, riesig oder nahezu unsichtbar – Form und Größe von Ohren variieren. Ebenso vielfältig sind die Arten der Schallwahrnehmung bei Mensch und Tier. Der Film multimedial zur Thematik "Superohren" ermöglicht individuelles Lernen. Hier werden Film, Text, Hintergrundsinformationen und interaktive Lernbausteine miteinander kombiniert. Die Basis bildet ein ...
  

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  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00004032" }

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