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Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: VERERBUNGSLEHRE) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE II") ) und (Quelle: "Bildungsserver Hessen")
Es wurden 139 Einträge gefunden
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C. elegans als Modellorganismus für Apoptose...
Die Webseite gibt einen Überblick über den Wurm, dessen Besonderheit u.a. in einem Phänomen namens ”Eutelie” oder zu deutsch: ”Zellkonstanz” liegt. Der adulte C. elegans besitzt stets genau 959 Zellen, weitere Zellen werden über Apoptose eliminiert (Nobelpreis 2002).
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Neurodegenerative Erkrankungen erarbeiten
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1000 Genomes Project: Genkarte zu Erkrankungen des Menschen
Mehr als 200 Wissenschaftler sind seit 2002 an diesem Projekt beteiligt, das mit Erkrankungen assoziierte Gene bzw. für Arzneimittel relevante Gene erforscht. Die daraus hervorgegangene Datenbank ʺThe International Genome Sample Resourceʺ wird weiter benutzt und fortentwickelt.
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Gentechnik und Landwirtschaft
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Polygenie - Vererbung der Hautfarbe
Kollege Helmich erklärt in gewohnter Qualität Entstehung und Vererbung der Hautfarben.
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Klonierung
Hier finden Sie von Planet Schule zusammengestellte Kurzfilme und Arbeitsblätter auch für SEK I: Geklonte Tiere / Natürliche und künstliche Klone / Therapeutisches Klonen...
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Überblick zu Forschungsprojekten
Das abgeschlossene Humangenomprojekt sowie weitere teilweise noch laufende Forschungsprojekte (ENCODE Projekt, Personal Genome Project, 1000 Genome Projekt, Cancer Genome Project) werden auf der Webseite des Nationalen Genomforschungsnetzes vorgestellt.
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Klonierung
Hier finden Sie von Planet Schule zusammengestellte Kurzfilme und Arbeitsblätter auch für SEK I: Geklonte Tiere / Natürliche und künstliche Klone / Therapeutisches Klonen...
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Regenerative Medizin - Organe aus der Retorte
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Die Autismus-Spektrumsstörungen
Dieser Artikel gibt einen Einblick in die Autismuspektrumsstörungen (ASS) und ihre Unterscheidungsmerkmale. Er ist eine hilfreiche Informationsquelle für alle Lehrer, die Schüler mit ASS unterrichten; um die genetischen Mutationen zu verstehen, die mit ASS assoziiert sind; und als ein Beispiel dafür wie Genetik und Umwelt den Phänotyp beeinflussen ...
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