Ergebnis der Suche (8)
Ergebnis der Suche nach: (Freitext: UMWELTBILDUNG) und (Schlagwörter: UMWELTBILDUNG)
Es wurden 294 Einträge gefunden
- Treffer:
- 71 bis 80
-
Umweltdaten: Erheben, verstehen, handeln
Wo finden sich Datenquellen im Internet? Wie kann man sie mithilfe von digitalen Werkzeugen nutzen? Wie steht es um Umwelt, Naturschutz und Klimaschutz? Daten und Statistiken liefern Einblicke in den heutigen Zustand, veranschaulichen Entwicklungen und dienen als Grundlage für politische Entscheidungen. In Form von Diagrammen und Infografiken spielen sie eine wichtige Rolle ...
Details
{ "HE": [] }
-
Das ENSO-Phänomen - enso.info
Die umfangreiche Internetseite zum ozeanisch-atmosphärischen Phänomen El Niño /Southern Oscillation entstand aus einem Schulprojekt und enthält zahlreiche didaktische Überlegungen. Sie behandelt auch den El Nino 2015/16. Das Material wird fortlaufend aktualisert; Bearbeitungsstand: Januar 2023
Details
{ "HE": "DE:HE:2950315" } -
Schülerheft Biologische Vielfalt
Anhand der Themen Bionik, Biosphärenreservate, Nationalparks sowie globale Artenvielfalt werden die Kompetenzen im Bereich Naturschutz entwickelt und Verständnis für die Bedeutung einer nachhaltigen Entwicklung vermittelt. Die Schülermaterialien wurden 2011 vom BMU publiziert und sind für die Klassen 5-10 geeignet. Sie enthalten zahlreiche Arbeitsblätter. Ergänzend gibt ...
Details
{ "HE": [] } -
ʺBayern wildʺ
ʺDie urigsten Einwohner Bayerns sind wild - ohne Lederhosn, aber mit einem dicken Fellʺ. Neben knapp zusammengefassten Informationen rund um Bär, Wolf und Luchs erreichen sie von dem Portal aus verschiedene Kurzvideos zu umweltpolitischen Themen, Lehrmaterial für Schulen zu Luchs und Wolf...
Details
{ "HE": [] } -
Umweltbildungszentren in Niedersachsen
Das Land Niedersachsen hat seit Beginn der 90er Jahre dieses Netz außerschulischer Umweltlernstandorte aufgebaut. Es handelt sich um Einrichtungen in unterschiedlicher Trägerschaft, die sich in ihrer pädagogischen Konzeption ausdrücklich an einer erlebnis- und handlungsorientierten, interdisziplinär ausgerichteten Umweltbildung orientierten und die vom Land als ...
Details
{ "DBS": "DE:DBS:15187" } -
PL-Informationen - Win-Win, Mäuse sparen - Eisbären retten (Heft 6/2009)
Die PL-Informationen (früher "PZ-Informationen") sind als Handreichungen für Lehrerinnen und Lehrer entwickelt worden und geben Anregungen, wie auf der Grundlage des Lehr- oder Rahmenplans in der Schule gearbeitet werden kann. Sie enthalten in der Regel eine fachliche und fachdidaktische Einführung zum Thema, konkrete Hinweise zur Unterrichtsgestaltung sowie ...
Details
{ "RP": "DE:SODIS:RP-07954965" } -
Globaler Wasserverbrauch: Der Kampf ums "blaue Gold"
Die Lernenden setzen sich intensiv mit den Themen Wasserverbrauch, Wasserknappheit und Wasserverschwendung im nationalen und globalen Kontext auseinander.; Lernressourcentyp: Arbeitsblatt (druckbar); Unterrichtsplanung; Mindestalter: 10; Höchstalter: 18
Details
{ "DBS": "DE:DBS:54177" } -
Geschichte des Waldes in Deutschland
In diesem Kurzvideo (5:39min) wird u.a. geschildert, wie im Verlauf der Geschichte der Wald in Deutschland gerodet wurde. Heutige Schutzmaßnahmen zum Erhalt des Waldes werden im Anschluss erläutert. Es stammt aus der ZDF - Serie Terra X und kann unter Beachtung der genannten Bedingungen (CC BY 4.0) frei genutzt werden.
Details
{ "HE": [] } -
Lehrmaterial ʺWölfe in Bayernʺ
ʺManche Interessensgruppen verweigern sich weiterhin der Tatsache, dass der Wolf ein Urbayer ist und wir wieder lernen müssen, mit ihm zu leben.ʺ Dieser einprägsame Satz zeigt aus Sicht der das Lehrmaterial publizierenden Gregor Louisoder Umweltstiftung den Konflikt um die Rückkehr der Wölfe nach Deutschland. Zielgruppe sind Real- und Gymnasialklassen der SEK I, etwas ...
Details
{ "HE": [] } -
Kurz und knapp vorgestellt: Wölfe in Bayern
Der Flyer enthält kompakte Informationen rund um das Wildtier Wolf und die sich durch seine Rückkehr ergebenden Konflikte. Er wird von der Gregor Louisoder Umweltstiftung im Rahmen ihrer umweltpolitischen Tätigkeit publiziert.
Details
{ "HE": [] }
