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Ergebnis der Suche nach: (Freitext: UMWELT und POLITIK und WIRTSCHAFT) und (Systematikpfad: POLITIK)

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  Ein gesetzliches Plastikverbot

  In diesem Modul werden die Schülerinnen und Schüler zunächst für die Plastikproblematik sensibilisiert, um anschließend die von der EU beschlossene Einwegplastikverordnung hinsichtlich ihrer Wirksamkeit gegen den Plastikmüll zu beurteilen (Teach Economy 2019).
  

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  Themendossier: Müll (kids.greenpeace)

  Müll nervt. Er stinkt, nimmt Platz weg, fliegt überall herum, kostet Geld, macht viel Arbeit und die Umwelt kaputt. Kids.greenpeace beleuchtet das Problem mit genauer: aktuelle Informationen, Hintergrundinformationen und Videos.
  

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  Zukunft einkaufen: Nachhaltiger Konsum, faire Ernährung

  Unter dem Aspekt der Nachhaltigkeit erkunden die Lernenden (ab Klasse 7) ihre Konsumgewohnheiten und untersuchen das Konsumangebot auf ökofaire Produktionsbedingungen (Themenportal BNE / Deutsche Stiftung Umwelt 2012).
  

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  Siegel und Produktinfos – Wie kaufe ich nachhaltig ein?

  ʺNachhaltigʺ, ʺBioʺ, ʺNaturʺ - Was steckt hinter den Hinweisen? Hinter welchen stehen Produktsiegel? Und welche können helfen, nachhaltig einzukaufen? (Umwelt im Unterricht 2021)
  

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  Lieferkettengesetz: Was muss drin sein?

  Das Forum Fairer Handel begründet und erläutert die Forderung nach einem Lieferkettengesetz. Unternehmen sollen Verantwortung dafür übernehmen, dass es in der globalen Wirtschaft einen besseren Schutz für Menschen und Umwelt gibt. Kinderarbeit, Ausbeutung, fehlende Arbeitsrechte, aber auch illegale Abholzung oder Wasser- und Luftverschmutzung sollen möglichst verhindert ...
  

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  Mode für den Müll?

  Diese Unterrichtseinheit behandelt folgende Fragen: Was ist Fast Fashion? Welche Folgen hat Fast Fashion für die Menschen, die Kleidung herstellen? Welche für die Umwelt? Wie kann man sich modisch aber dennoch nachhaltig kleiden? (Bayerische Landeszentrale für politische Bildungsarbeit 2019)
  

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  Denkwerkstatt Konsum

  In sieben Bereichen geht das Umweltbundesamtes dem Thema nach, wie wir nachhaltig leben können und beantwortet dabei Fragen wie: Warum ist nachhaltiger Konsum eine Gemeinschaftsaufgabe? Welchen Effekt hat mein Engagement auf die Umwelt und das ⁠Klima⁠? Welche Rolle spielen Geld und Politik? Warum brauchen wir Umweltsiegel? Wie kann jede*r Einzelne gesellschaftliche ...
  

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  FAG Wählergemeinschaft

  Die Flughafenausbaugegner informieren über ihre Ziele, den Flughafenausbau und ihre Aktionen.
  

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  Dossier: Klimawandel

  
  

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  Webquest: Faires Handy?

  Webquest: Faires Handy?
  

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