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Ergebnis der Suche nach: (Freitext: SURVEY) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE II")

Es wurden 21 Einträge gefunden

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  Student Victimization in U.S. Schools

  Results From the 2007 School Crime Supplement to the National Crime Victimization Survey, released in July 2010, findings on ”student reports of the presence of gangs and weapons and the availability of drugs at school, student reports of bullying and cyberbullying, and fear and avoidance behaviors of crime victims and nonvictims at school.” (National Center for Education ...
  

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  { "HE": "DE:HE:961815" }

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  Rise and Fall of the Absolute Monarchy

  Online exhibit of the Library of Congress with a short survey of absolutism in France (ʺThe Sun King's reignʺ). Furthermore a number of artefacts related to the topic can be found (coins, paintings, sculpture, etc.) (2015-20).
  

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  { "HE": "DE:HE:286910" }

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  Being Black in the EU

  The report from the European Union Agency for Fundamental Rights (FRA) ʺoutlines selected results from FRA's second large-scale EU-wide survey on migrants and minorities ... [and] examines the experiences of almost 6,000 people of African descent in 12 EU Member States.ʺ (2018)
  

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  { "HE": [] }

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  USGS: Educational Resources

  The United States Geological Survey (USGS) has brought together a unique blend of materials designed to complement and enhance the experiences of teachers and students seeking to understand the wide world of geology and other sciences, including geography, ecology, hydrology, atmospheric sciences, and planetary sciences (2021).
  

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  { "HE": [] }

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  Environmental Literacy Council’s Teaching Resources site

  The sections include ”General Resources”, ”Environmental Science Toolkit”, and ”Survey & Textbook Reviews”. The ”Environmental Science Toolkit” is a good place to start, as it contains data table examples, information on creating citations, a guide to important concepts in environmental science, and an experimental design rubric. Additionally, visitors should ...
  

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  { "HE": "DE:HE:142704" }

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  Our World in Data

  Welcome to the Our World in Data Teaching Hub. Here you will find resources for teaching and learning about global development – no background knowledge required. For each of the topics listed below, you will find interactive teaching notes, presentation slides, charts and many other resources.
  

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  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00018625" }

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  TALIS-Studie: "Verkannte Helden des Alltags" (GEW-Studie)

  TALIS (Teaching and Learning International Survey) ist die erste internationale Umfrage zu Lehren und Lernen in der Praxis, die Schulleiter/innen und Lehrer/innen die Chance bietet, einen Beitrag zum Verständnis und zur Entwicklung von Schule zu leisten. Da sich Deutschland nicht an der internationalen Studie beteiligte entschloss sich die GEW im Herbst 2008 zu einer eigenen ...
  

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  { "DBS": "DE:DBS:42201" }

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  Zusammenhang zwischen körperlicher Aktivität und Gesundheit bei Kindern und Jugendlichen - ein Survey des Robert Koch-Instituts

  Aufgrund des zunehmend diskutierten Gesundheitszustandes von Kindern und Jugendlichen sowie der veränderten Bewegungswelt ist die Frage nach der Wirkung körperlicher Aktivität auf Gesundheitsaspekte von großer Bedeutung. Der Kinder- und Jugendgesundheitssurvey (KiGGS) des Robert Koch-Instituts liefert erstmals bundesweit repräsentative Querschnittdaten zum Zusammenhang ...
  

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  { "DBS": "DE:DBS:59279" }

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  Deutsches Schulbarometer 2022/2023: Personalnot stellt Schulen vor immer größere Herausforderungen

  Der Personalmangel ist seit Winter 2022 die größte Herausforderung für Schulen in Deutschland. Viele Lehrkräfte können Schülerinnen und Schüler beim Lernen nicht mehr ausreichend unterstützen, an jeder zweiten Schule wurden Schulentwicklungsprozesse gestoppt, um das Personal zu entlasten. Schulleitungen berichten mehrheitlich von einer hohen Arbeitsbelastung und ...
  

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  { "DBS": "DE:DBS:63971" }

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  Bridging the gap between teaching styles and learning styles: a cross-cultural perspective (Lixin Xiao)

  Im Mittelpunkt dieser Untersuchung stehen die kulturellen Unterschiede in den Vorstellungen und Erwartungshaltungen von irischen Englisch-Lehrern und chinesischen Schülern. Es wird gezeigt, wie wichtig es ist, dass sich beide Seiten über die verschiedenen Lern- und Lehrkulturen bewusst sind. Das trägt nicht nur zum interkulturellen Verständnis bei, sondern sichert damit ...
  

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  { "DBS": "DE:DBS:38787" }

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