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41 bis 50
  • Nachhaltigkeit

    Zeitschrift „Bürger & Staat“ Heft 4-2022

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  • Frankreich

    Politische, gesellschaftliche und wirtschaftliche Entwicklungen der jüngeren und jüngsten Zeit (Bürger im Staat 4/2017)

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  • Nach der ʺOrangenen Revolutionʺ

    Der Bürger im Staat (Heft 4-2005, hg. von der LpB)  

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  • Ukraine

    Due Ukraine ist der größte osteuropäische Staat, dessen Grenzen vollständig in Europa liegen (2022).

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  • Antiziganismus

    Heft 1/2-2018 der Zeitschrift „Bürger & Staat“ behandelt in 14 Beiträgen, wo und wie sich antiziganistische Diskriminierungen im Alltag zeigen.

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  • So funktioniert eine Umschuldung (Spiegel-Online)

    Was geschieht, wenn ein Staat pleite geht? In fünf Folien wird bei Spiegel-Online erklärt, wie ein Umschuldung funktioniert.

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  • Kosovo - ein neuer Staat in Europa?

    Mit diesem Arbeitsblatt können die Schülerinnen und Schüler die Entwicklung des Kosovos von 1918 bis zu seiner Unabhängigkeit (2008) verfolgen. (Diese Materialien wurden in Zusammenarbeit mit dem Bundesministerium für Verteidigung erstellt.)

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  • Staatsbankrott. Oder: Kann ein Staat pleite gehen?

    Dieses 7-seitige Arbeitsblatt (Stand: 2014)betrachtet Auslöser für die Zahlungsunfähigkeit eines Landes und den Staatsbankrott sowie Risiken aber auch Chancen einer Schuldenkrise und vergleicht die staatliche und private Überschuldung. Mit Lösungsteil für die Lehrkraft

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  • Bankenrettung

    Die Börsen sind im Zuge der Corona-Krise bereits abgestürzt und es gibt keinen Zweifel, dass es zu einer tiefen Wirtschafts- und Finanzkrise kommen wird. Damit beschäftigt sich dieses Modul, das anlässlich des zehnten Jahrestages der Lehman-Pleite im August 2018 veröffentlicht wurde.

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  • Themenblätter im Unterricht (Nr. 115) - Staat und Religionen nach dem Grundgesetz

    Welche Grenzen hat Religionsfreiheit und wie definiert das Grundgesetz die Beziehung zwischen Staat und Religionen? Welchen Platz haben verschiedene Religionen in unserer pluralen Gesellschaft? Die Themenblätter behandeln diese aktuellen Fragen und fordern zur Diskussion auf.

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