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Ergebnis der Suche nach: (Freitext: STAAT) und (Quelle: "Bildungsserver Hessen")
Es wurden 141 Einträge gefunden
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Planwirtschaft
Das Erklärvideo zeigt in 6 Minuten: Bei der Zentralverwaltungswirtschaft (Planwirtschaft) plant und steuert eine zentrale Behörde (der Staat) alle ökonomischen Prozesse (2020).
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Soll der Staat Wettbewerbsverlierer absichern?
In der Unterrichtseinheit wird der Umgang der Schülerinnen und Schüler mit Perspektiven und Kriterien ordnungspolitischer Urteile am Beispiel der Unternehmenspleite von Air Berlin geschult. Im Fokus steht die Reflexion eigener Urteile im Lernprozess (Teach Economy 2019).
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Spannungsverhältnis Ökologie – Ökonomie
Das Arbeitsblatt hilft dabei, den Zielkonflikt zu bearbeiten (Institut der deutschen Wirtschaft 2018).
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Aktuelle Aufgaben staatlicher Wirtschaftspolitik
Das Themenheft der Zeitschrift ʺDeutschland und Europaʺ (Heft 76-2018) untersucht das Spannungsverhältnis von Markt und Staat in der sozialen Marktwirtschaft (2019).
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Der Gini-Koeffizient
Ein Maß, um die Verteilung in einem Land deutlich zu machen, ist der Gini-Koeffizient. Damit fassen Statistiker das soziale Gefälle in eine Zahl (Wirtschaft und Schule 2020).
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Ökologie – Ökonomie: Spannungsverhältnis
In dieser Unterrichtseinheit wird zunächst besprochen, warum Umweltschutz in das Magische Viereck aufgenommen wurde, und anschließend geklärt, ob es sich bei Wirtschaftswachstum und Umweltschutz um einen Zielkonflikt handelt (2020).
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Wie funktioniert die Volkswirtschaft? – Fallbeispiele
Anhand eines fiktiven Fallbeispiels soll die Kenntnis des erweiterten Wirtschaftskreislaufs vertieft werden (2018-22).
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Rassismus
Die Zeitschrift „Bürger & Staat“ (2021 Heft 1/2) zeigt verschiedene Positionen auf und erläutert Phänomene und gegenwärtige Erscheinungsformen von Rassismus.
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ʺElevia, ... Man denkt fast an Utopia!ʺ
Ein Unterrichtsprojekt am Elly-Heuss-Knapp-Gymnasium, Hrsg.: LpB, September 2001 (2019)
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Politische Partizipation junger Menschen
Heft 4-2016 der Zeitschrift „Bürger & Staat“ versammelt 16 Beiträge, die sich aus politikwissenschaftlicher, empirischer und praktischer Sicht mit den Bedingungen, Voraussetzungen und Formen der politischen Beteiligung von Jugendlichen und Kindern auseinandersetzen.
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