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Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: SCHULE und MATHEMATISCH-NATURWISSENSCHAFTLICHE und FÄCHER und BIOLOGIE) und (Lernressourcentyp: KURS) ) und (Systematikpfad: ÖKOLOGIE)

Es wurden 19 Einträge gefunden

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  Tümpel - Lebensraum für Lurche

  
  

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  Temporäre Gewässer - zeitweilig ohne Wasser

  
  

  Details  

  

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  DNS in Stücke schneiden (SEK I)

  Hier wird auf sehr einfache Weise mit schülergerechten Animationen erklärt, wie DNA geschnitten und mit Hilfe der Gelelektrophorese aufgetrennt wird. Die Grundeinstellung der Verfasser ist pro Gentechnik. ʺTop 200ʺ der Schweizerischen Webseiten 2010
  

  Details  

  

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  Multimedia Projekt Bodenbox

  Bilder und Videos mit umfangreichen Erläuterungen sollen den Interessierten den Zugang zu diesem komplexen Themengebiet so komfortabel und anschaulich wie möglich gestalten. Die Nutzer der Website werden dazu aufgerufen, ihre heimischen Böden auf zahlreichen Entdeckungstouren individuell mit allen Sinnen zu erfahren.
  

  Details  

  

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  Was sind Wiesen? E-learning Projekt

  
  

  Details  

  

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  Was sind Wiesen?

  Die ausdruckbare Version des Arbeitsmaterials ist direkt verlinkt, passende Schüleraufträge und didaktische Hinweise für Lehrpersonen sind hier verfügbar. Das Projekt ist ursprünglich als Elearning - Projekt zu einem Museumsbesuch im Naturama entstanden, aber auch so durchführbar. Da das Material auf dem Naturama - Server nicht verfügbar ist, verweisen wir auf ...
  

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  Expedition Aue: am Computer und in der Auenlandschaft

  Das Naturama Aargau hat Multimediakurse wie den direkt verlinkten zur Auenlandschaft erstellt, die multimediale Computerarbeit mit der Untersuchung vor Ort sowie der Auswertung in der Schule verbinden. Die SuS bearbeiten selbstständig am Computer - geführt durch die klare Kapitelstruktur - die einzelnen Schritte, wobei etwa kurze Filmausschnitte und Arbeitsblätter sowie ...
  

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  Der Wasserkreislauf (Animation)

  
  

  Details  

  

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  DNA - Sequenzierung nach Sanger (sehr ausführlich)

  In diesem interaktiven Selbstlernkurs des Kollegen Mallig wird (fast zu...) ausführlich die DNA - Sequenzierung nach Sanger erläutert. Wie üblich geben umfangreiche Fragen den Schülern die Möglichkeit, das gelernte zu überprüfen.
  

  Details  

  

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