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Treffer:
21 bis 30
  • Materialgestütztes Schreiben

    Sie finden hier eine Begründung für die Einführung des neuen Aufgabenformats in der Oberstufe und Hinweise auf Zielsetzungen, die mit diesem Format verfolgt werden. Das Material stammt zwar aus NRW, rekuriert aber auf die Nationalen Bildungsstandards.

    Details  
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  • Botho Strauß ʺMikadoʺ

    Arebitsblatt zum Thema ʺProduktiv verstehendes Schreiben auf der Grundlage literarischer Texte vom Klett-Verlag.

    Details  
    { "HE": "DE:HE:2827659" }

  • Inhaltsangabe - Merkmale und Aufbau

    Überblick über die wesentlichen Elemente / für Sek I

    Details  
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  • Sachtexte erörtern

    Sprachlicher Ausdruck und formale Struktur gilt es zu beachten, wenn man eine Sachtexterörterung schreibt. Bei helpster.de findet sich eine kurz gefasste Anleitung.

    Details  
    { "HE": "DE:HE:1448849" }

  • Arbeitstechniken: Informationsentnahme - Textanalyse

    Leitfragen zur Informationsentnahme aus Texten. Quelle: http://www.thomasgransow.de/Arbeitstechniken/Arbeitstechniken.htm

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  • Gestaltendes Interpretieren

    Das gestaltende Interpretieren ist eine höchst interessante Symbiose aus Textanalyse und kreativem Schreiben. Interpretations- und Analysefähigkeiten wie auch eigene kreative Schreibkompetenz kommen hier zusammen. Gerade die vermeintlich offene Eigengestaltung lassen hier häufig die restriktiven Textvorgaben vergessen.

    Details  
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  • Lernpfad: Dem Grauen auf der Spur


    Details  
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  • Projekte: Kreatives Schreiben

    Eine Fundgrube für  Schülertexte aus aktuellen und älteren Projekten zum kreativen Schreiben. Sie finden die Texte zu den jeweiligen Projekten, wenn Sie ʺmehrʺ  anklicken. Dabei finden Sie auch  Links Sie zu weiteren Projekten und deren genauerer Beschreibung,

    Details  
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  • Satzanfänge


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  • Das schriftliche Referat

    Eine Einführung für Oberstufenschüler und wichtige Hinweise in: Das Referat: Konzeption/Präsentation Quelle: [werner stangl]s arbeitsblätter

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