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Ergebnis der Suche nach: ( ( ( (Freitext: RELIGIONSKUNDE) und (Systematikpfad: RELIGION) ) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE I") ) und (Systematikpfad: "SOZIALKUNDLICH-PHILOSOPHISCHE FÄCHER") ) und (Lizenz: CC-BY-NC)
Es wurden 76 Einträge gefunden
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Schulen des Buddhismus - Rätsel zum Buddhismus
Gesucht sind zehn buddhistische Begriffe. Es ergibt sich ein Lösungswort
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Schulen des Buddhismus - Der Edle Achtfache Pfad
Arbeitsblatt zu einer der bekanntesten Lehren Buddhas.
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Schulen des Buddhismus - Schulen des Buddhismus
Zusammenfassung der Entwicklung des Buddhismus und der Schulen des Buddhismus: Theravada-Buddhismus, Mahayana-Buddhismus, Tantrayana-Buddhismus. Fragen zum Text sowie Landkarte zum Verorten.
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Schulen des Buddhismus - Das Karma
Erläuterungen zum Gesetz des Karma. Fragen zum Text. Vergleich zwischen Christentum und Hiduismus Zum Thema Tod.
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Schulen des Buddhismus - Buddhismus. Grundregeln und Gebote für Möche und Nonnen
Arbeitsblatt zu den fünf Vorsätzen von Buddhisten und ihren fünf Klosterregeln für Mönche und Nonnen. Vergleich mit den Zehn Geboten.
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Jesusgeschichten - Calvinismus
Zusammenstellung wichtiger Punkte der Lehre des Calvinismus, der entsprechenden Struktur der Kirche sowie der wichtigsten Werke Calvins. Fragen zum Text, weiterführende Fragen, Anregung zum Rollenspiel.
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Jesusgeschichten - Die Hugenotten
Arbeitsblatt zur Geschichte der Hugenotten. Vorgegeben Textbausteine sind in die richtige Reihenfolge zu bringen sowie der 'Schattenseite' und den 'Lichtblicken' zuzuordnen. Weiterführende Fragen mit Angerung zur Internetrecherche (Webadressen sind angegeben).
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Jesusgeschichten - Der Weg zum Augsburger Religionsfrieden
Sechs Abbildungen sind die Schritte zum Augsburger Religionsfrieden zuzuordnen. Es ergibt sich ein Lösungswort
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Reformation - Sprüche Luthers
Lückentext mit vorgebenen Begriffen zu Zitaten aus Luthers Tischreden. Weiterführende Fragen und Rechercheauftrag.
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Leben und Tod: Die fünf Sterbephasen nach Elisabeth Kübler-Ross
Diese Unterrichtseinheit zum Thema "Leben und Tod" konfrontiert die Schülerinnen und Schüler mit dem Prozess des Sterbens. Ausgehend von eigenen Gefühlen zu einem Bild erkennen sie, dass Sterben in Phasen abläuft, und begegnen so den von Elisabeth Kübler-Ross festgestellten Sterbephasen.
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