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Ergebnis der Suche nach: (Freitext: RADIKALISMUS) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE I")

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  • ʺReichsbürgerʺ - Fragen und Antworten

    Was sind “Reichsbürger”? Sind “Reichsbürger” gefährlich? Wer kann mich im Umgang mit “Reichsbürgern” unterstützen? Die gemeinsam mit der Amadeu Antonio Stiftung erstellte Broschüre führt in das Thema “Reichsbürger” ein (2018-22).

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  • »Reichsbürger« und Souveränisten

    Die Handreichung vermittelt einen ersten Einstieg in das Themenfeld (50 Seiten, 2019-22). 

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  • Dossier Rechtsextremismus (bpb)

    Schwerpunktseite der Bundeszentrale für politische Bildung.

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  • EXIT Deutschland

    EXIT-Deutschland ist eine Initiative, die Menschen hilft, die mit dem Rechtsextremismus brechen und sich ein neues Leben aufbauen wollen (2022).

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  • Video: Mitleid mit Neonazis

    Wieso Neonazis schlecht boxen und ungern Aufzug fahren, wird hier erklärt.

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  • NPD-Verbot

    Die Süddeutsche Zeitung liefert auf dieser Seite Nachrichten und Hintergründe zum Thema NPD-Verbot (2022).

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  • Arbeitsstelle Rechtsextremismus und Fremdenfeindlichkeit

    In diesem Projekt geht es um die systematische Dokumentation und um die Evaluation der pädagogischen Praxis mit (potentiell) fremdenfeindlichen und rechtsextremen Jugendlichen. (Deutsches Jugendinstitut)

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  • Herausforderung Salafismus - Schule und religiös begründeter Extremismus - von bpb.de

    In den öffentlichen Debatten sind Salafismus und Islamismus immer wieder auf der Agenda, häufig begleitet von Hysterie und fehlender Differenzierung. Diese Stimmung spiegelt sich auch in den Klassenzimmern wider. Lehrkräfte müssen angesichts des aufgeheizten gesellschaftlichen Klimas zu einem kompetenten Umgang mit dem Thema gelangen. Doch wie können sie beispielsweise ...

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  • Hassredner: Einmischen statt wegsehen

    In dieser Unterrichtseinheit von ZEIT ONLINE erörtern Schüler Chancen und Grenzen von Counterspeech als Mittel, ʺHaternʺ im Netz zu begegnen (November 2016).

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  • Rechte Gewalt in den 1990er Jahren

    Aus Politik und Zeitgeschichte Nr. 49-50/2022

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