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Ergebnis der Suche nach: (Freitext: PROGRAMMIERUNG) und (Schlagwörter: PROGRAMMIERUNG)

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  Musikproduktion – Musik machen mit dem Makey Makey

  Innerhalb von 4 Doppelstunden erlernen Schüler der Jahrgangsstufe 10 den Umgang mit dem Makey Makey und geben ihr Wissen anschließend in außerschulischen Workshops weiter.
  

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  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00013441" }

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  Die Turingmaschine - Turingmaschine

  Ein interaktives Lernmodul zur Turingmaschine, inklusive historischem Hintergrund, Aufbau und Funktion der Turingmaschine und animierten Übungen
  

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  { "CONTAKE": "DE:SODIS:AT.CONTAKE.12541" }

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  Unterrichtsmaterial Informatik (Sek.II NRW)

  Das Unterrichtsmaterial deckt einen Großteil des Kernlehrplans Informatik des Landes NRW für die Sekundarstufe II ab. Es besteht im Wesentlichen aus PDF-Dokumenten (Präsentationen und Arbeitsblätter). Zu den meisten Aufgaben werden außerdem Programmier- und Modellierungsvorlagen bereitgestellt. Lösungen zu den Aufgaben werden bei Bedarf zugesendet.
  

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  { "DBS": "DE:DBS:62636" }

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  inf-schule

  Das elektronische Schulbuch inf-schule wird seit 2008 in sich dynamisch entwickelnden Versionen in Internet angeboten; im Internet-Archiv ist es seit 2009 dokumentiert (vgl. Internet archive - www.inf-schule.de). Das Webangebot umfasst zur Zeit etwa 2000 Webseiten.
  

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  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00011514" }

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  OpenWall – Spiel-Entwicklung mit Smartphone und Raspberry Pi

  Innerhalb von 6 Monaten entwickeln Mitglieder des Landesjugendringes ab 16 Jahren ein interaktives Geschicklichkeitsspiel, das Spieler_innen ab 10 Jahren mit dem Smartphone steuern können.
  

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  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00013445" }

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  Java/for-Schleife

  Die While-Schleife verwendet man normalerweise bei dynamischen Abbruchbedingungen, die for-Schleife meistens, wenn man vorher definiert wie viele Durchläufe die Schleife hat.
  

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  { "DBS": "DE:DBS:55024" }

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  Lernroboter im Unterricht Problemlösen und Modellieren mit den Robotern Blue-Bot, Ozobot und Thymio

  Um bei Schüler*innen ein grundlegendes Verständnis und Bewusstsein für das Wirken von Algorithmen anzubahnen, werden immer häufiger Lernroboter im Unterricht eingesetzt. Durch die direkte Interaktion mit Lernrobotern erfahren die Schüler*innen nicht nur die algorithmische Wirkungsweise der Programmierungen als Bestandteil einer informatischen Grundbildung, sondern sie ...
  

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  { "DBS": "DE:DBS:62167" }

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  Geräte, Anwendungen und Materialien für das Making in Schule und Unterricht

  Im Werkzeugkasten werden – in vier Kategorien sortiert – verschiedene Making-Werkzeuge vorgestellt, die die kreativ-gestalterische Auseinandersetzung mit der digitalen Gesellschaft unterstützen können. Dabei beinhaltet der Werkzeugkasten sowohl elektronische Hardware, also Geräte und Bausätze, Software und Apps als auch klassische Handwerks- und Handarbeitsmaterialien, ...
  

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  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00013438" }

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  Werkzeugporträts – Beispiele aus der Praxis

  Die Werkzeuge und Methoden der Maker-Bewegung finden zwar zunehmend Eingang in die pädagogische Praxis (außerschulisch wie schulisch), bisher aber vor allem in Form von Pionierprojekten. In der vorliegenden Sammlung von Werkzeugporträts geben die Macher hinter diesen Projekten Einblicke in ihre praktische Erfahrung. Dabei zeigen sie nicht nur beispielhafte ...
  

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  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00013439" }

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  Werkzeugkasten DIY und Making

  Der Werkzeugkasten “DIY und Making – Gestalten mit Technik, Elektronik und PC” versteht sich als eine Sammlung von Geräten, Anwendungen und Materialien, die den produktiv-explorativen Umgang mit der digitalen Welt anregen.
  

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  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00013434" }

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