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Ergebnis der Suche nach: ( ( (Freitext: PHILOSOPHIE) und (Systematikpfad: "SOZIALKUNDLICH-PHILOSOPHISCHE FÄCHER") ) und (Lernressourcentyp: UNTERRICHTSPLANUNG) ) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE II")
Es wurden 163 Einträge gefunden
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Das andere Geschlecht
Hier finden Sie eine Kurzübersicht zu ”Das andere Geschlecht”.
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Institut für Sozialforschung
Website des Frankfurter ”Instituts für Sozialforschung”.
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Ernst Blochs Sozialismusverständnis
Peter Zudeick: ”Corruptio Optimi Pessima”. Ernst Blochs Sozialismusverständnis
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Giordano Bruno Stiftung
Mit diesem Link erreichen Sie die Giordano Bruno-Stiftung.
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Ludwig-Feuerbach-Gesellschaft
Mit diesem Link finden Sie die Website der ”Ludwig-Feuerbach-Gesellschaft”, Nürnberg, mit vielen weiteren Informationen.
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Feministische Pionierinnen: Olympe de Gouges (1748-1793)
In den Personendossiers des FrauenMediaTurm werden historische Frauenrechtlerinnen vorgestellt.Jedes Dossier besteht aus:BiografieChronologieTexten von der PionierinTexten über die PionierinAuswahlbibliografie mit Primär- und Sekundärliteratur
Details { "HE": "DE:HE:1300887" }
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Unterrichtsmodell (Hauptschule)
Mit diesem Link finden Sie ein Unterrichtsmodell ”Giordano Bruno” - konzipiert für die Hauptschule mit weiterführenden Informationen.
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Dossier ”Freud”
Hier finden Sie ein ausführliches Dossier ”Freud”.Stichworte sind u.a.:BiografischesLeben und WerkWerkeThemenWirkungen und Beziehungen
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Philosophie und Ethik - Schüler begegnen Philosophen
Martin Geisz: Philosophie und Ethik - Schüler begegnen Philosophen. Buchverlag Kempen. Kempen 2012. (Best.-Nr.:PA143, ISBN 978-3-86740-274-3. Das Buch ist entwickelt für die Einführung in die Philosophie und die Auseinandersetzung mit Philosophinnen und Philosophen. Mit dem Link erhält man Ergänzungsmaterialien zum Buch
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Ein Hörspiel zu den Gedanken der Aufklärung
Erkenntnisse einer Internet-Recherche werden in einem Hörspiel umgesetzt: Die Schülerinnen und Schüler sollen auf der Basis des erarbeiteten historischen Wissens eine Diskussionsrunde zwischen drei Philosophen der Aufklärung erarbeiten.
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