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Ergebnis der Suche nach: ( ( (Freitext: PHILOSOPHIE) und (Systematikpfad: "SOZIALKUNDLICH-PHILOSOPHISCHE FÄCHER") ) und (Lernressourcentyp: UNTERRICHTSPLANUNG) ) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE II")

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11 bis 20
  • Das andere Geschlecht

    Hier finden Sie eine Kurzübersicht zu ”Das andere Geschlecht”.

    Details  
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  • Institut für Sozialforschung

    Website des Frankfurter ”Instituts für Sozialforschung”.

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  • Ernst Blochs Sozialismusverständnis

    Peter Zudeick: ”Corruptio Optimi Pessima”. Ernst Blochs Sozialismusverständnis

    Details  
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  • Giordano Bruno Stiftung

    Mit diesem Link erreichen Sie die Giordano Bruno-Stiftung.   

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  • Ludwig-Feuerbach-Gesellschaft

    Mit diesem Link finden Sie die Website der ”Ludwig-Feuerbach-Gesellschaft”, Nürnberg, mit vielen weiteren Informationen.

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  • Feministische Pionierinnen: Olympe de Gouges (1748-1793)

    In den Personendossiers des FrauenMediaTurm werden historische Frauenrechtlerinnen vorgestellt.Jedes Dossier besteht aus:BiografieChronologieTexten von der PionierinTexten über die PionierinAuswahlbibliografie mit Primär- und Sekundärliteratur

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  • Unterrichtsmodell (Hauptschule)

    Mit diesem Link finden Sie ein Unterrichtsmodell ”Giordano Bruno” - konzipiert für die Hauptschule mit weiterführenden Informationen.

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  • Dossier ”Freud”

    Hier finden Sie ein ausführliches Dossier ”Freud”.Stichworte sind u.a.:BiografischesLeben und WerkWerkeThemenWirkungen und Beziehungen

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  • Philosophie und Ethik - Schüler begegnen Philosophen

      Martin Geisz: Philosophie und Ethik - Schüler begegnen Philosophen. Buchverlag Kempen. Kempen 2012. (Best.-Nr.:PA143, ISBN 978-3-86740-274-3. Das Buch ist entwickelt für die Einführung in die Philosophie und die Auseinandersetzung mit Philosophinnen und Philosophen. Mit dem Link erhält man Ergänzungsmaterialien zum Buch

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  • Ein Hörspiel zu den Gedanken der Aufklärung

    Erkenntnisse einer Internet-Recherche werden in einem Hörspiel umgesetzt: Die Schülerinnen und Schüler sollen auf der Basis des erarbeiteten historischen Wissens eine Diskussionsrunde zwischen drei Philosophen der Aufklärung erarbeiten.

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