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Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: PHILOSOPHIE) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE I") ) und (Quelle: "Bildungsserver Hessen")
Es wurden 220 Einträge gefunden
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Thema Beten: Sprechen mit Gott
Thema Beten: Mit dem Link erreichen Sie die Annotation einer Werkstatt für die Klasse 5-7, die versucht, das Problem schülernah und handlungsorientiert aufzuarbeiten.
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Der Kategorische Imperativ (Kant)
Hier finden Sie den Artikel ”Kategorischer Imperativ” in der Wikipedia - Enzyklopädie.
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Biographie, Weblinks, Literatur und Quellen zu Hannah Arendt
Seite des Instituts für Frauen-Biographieforschung
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Der Traum von der Weltinnenpolitik
Die neue Hartleibigkeit: Ist uns die gemeinsame Zukunft schon gleichgültig geworden? Artikel von Jürgen Habermas in DIE ZEIT 21/2010.
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Bestialität und Humanität
Kosovo: Jürgen Habermas über den Krieg an der Grenze zwischen Recht und Moral in: DIE ZEIT, 29.04.1999
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Rousseau und der volonté générale
Einzelinteressen lassen sich mit dem Gemeinwesen in Einklang bringen, indem man vom Gesamtwillen das Mehr oder Weniger abzieht, meint Jean-Jacques Rousseau. Sie verstehen nur Bahnhof? Wir helfen weiter. (Textquelle: Website)
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Physik zu Ostern
Alles rund um das Ei erfährt man auf dieser Seite von schule.at.
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Adorno und Horkheimer: Kann Aufklärung scheitern?
Unterrichtsprojekt zu Adorno und Horkheimer (ab ca. Klasse 10)
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Theorien des Krieges
Gerechtfertigt, natürlich, unbedingt zu vermeiden? Seit der Antike wird in der Philosophie um die richtige Deutung des Krieges gerungen. Hier sechs Positionen.
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Ethik der Sanktionen
Felicitas Holzer veröffentlicht am 04 April 2022 philosophie Magazin Die Sanktionen gegen Russland bergen ein moralisches Dilemma. Sie sollen helfen, Gewalt zu unterbinden – doch gehen sie selbst mit einem hohen Schaden für unschuldige Menschen einher. Ein moralphilosophischer Klärungsversuch von Felicitas Holzer.
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