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21 bis 30
  • The Industrial Revolution

    Students explore the development of the textile industry in Great Britain. They link the rapid growth in both the textile industry and in coal mining in Great Britain to the development of social ills and the political push to alleviate some of the atrocious conditions under which people worked (History Teaching Institute, Columbus, Ohio 2014).

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  • The Trial of Galileo

    Students will become familiar with the Trial of Galileo Galilei in 1633. Students will understand who Galileo was, and how the controversy around his ideas about the solar system reflected the conflict of ideas in a time of change. Extension activities include developing a Mock Trial based on the Galileo case (History Teaching Institute at The Ohio State University ...

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  • Factory Life

    How do you make sense of contrasting accounts of historical events? What makes one source more reliable than another? How does corroborating information across sources help confirm or discredit historical accounts? In this lesson, students engage in such questions as they evaluate and compare different types of primary source documents with different perspectives on working ...

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  • How Revolting It Is!

    Comparing the French and the American Revolutions in January 1793 - lesson by Jim Hill, California State University San Bernardino. Students are asked to create a propaganda piece to convince the people of the new American nation to support the French in their revolution against the monarchy.

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  • Life in the Time of Cholera

    In this lesson, students learn about the way the 1832 cholera epidemic in New York affected urban life and reflected issues such as immigration and social class in the growing city. They then take part in a collaborative writing exercise in which they have a ʺconversation on paperʺ about various documents related to urban life during the Industrial Revolution ...

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  • Die Kinderzeitmaschine - Geschichte für Kinder von 8 bis 13 Jahren

    Für die Nutzung der "Kinderzeitmaschine" muss eine Schullizenz erworben werden. Alternativ gibt es auch einen Zugang, der werbefinanziert ist. Die Kinderzeitmaschine soll Kindern im Alter von 8 bis 13 Jahren den Zugang zu geschichtlichen Themen erleichtern. Unter dem Motto "Geschichte macht Spaß" reisen die Kinder gemeinsam mit dem Mädchen Lucy durch die ...

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  • Kadinlar, Ilerleme, Önyargilar

    Bilingualer Geschichtsunterricht auf Türkisch: Die Pest hatte um 1350 ein Drittel der gesamten Bevölkerung Europas dahingerafft. Arbeitskräfte waren knapp. Das verschaffte den Frauen Aufstiegschancen. Sie drängten in das wirtschaftliche Leben der mittelalterlichen Städte. Zwar war das Bild der Frau immer noch von religiösen Vorurteilen geprägt, doch wirkte es sich kaum ...

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  • Women, progress and prejudice - Die Stadt im späten Mittelalter

    Bilingualer Geschichtsunterricht in Englisch: Die Pest hatte um 1350 ein Drittel der gesamten Bevölkerung Europas dahingerafft. Arbeitskräfte waren knapp. Das verschaffte den Frauen Aufstiegschancen. Sie drängten in das wirtschaftliche Leben der mittelalterlichen Städte. Zwar war das Bild der Frau immer noch von religiösen Vorurteilen geprägt, doch wirkte es sich kaum ...

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  • Les femmes, le progrès, les préjugés

    Bilingualer Geschichtsunterricht in Französisch: Die Pest hatte um 1350 ein Drittel der gesamten Bevölkerung Europas dahingerafft. Arbeitskräfte waren knapp. Das verschaffte den Frauen Aufstiegschancen. Sie drängten in das wirtschaftliche Leben der mittelalterlichen Städte. Zwar war das Bild der Frau immer noch von religiösen Vorurteilen geprägt, doch wirkte es sich ...

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  • Liberty, Equality, Fraternity: Exploring the French Revolution

    Lively introduction to the French Revolution as well as an extraordinary archive of some of the most important documentary evidence from the Revolution, including 338 texts, 245 images, and a number of maps and songs. (George Mason University, City University of New York 2007)

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