Ergebnis der Suche (10)
Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: MULTIPLIKATION) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE I") ) und (Systematikpfad: MATHEMATIK)
Es wurden 133 Einträge gefunden
- Treffer:
- 91 bis 100
-
Wurzeln multiplizieren: so berechnet man ein Wurzelprodukt, Beispiel 1 | B.04.01
Wenn man Wurzeln miteinander multipliziert, so nennt man das Wurzelprodukt. Das ist sehr schön. Man schreibt eigentlich nur die Wurzeln um (als Hochzahl hat man dann eben Brüche) und wendet irgendwelche Potenzregeln an. Wenn es Wurzeln vom gleichen Typ sind (also z.B. man hat überall nur dritte Wurzeln), kann man auch alles unter EINE Wurzel schreiben und dann unter der ...
Details
{ "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00009866" }
-
Binomische Formeln und Binome ausrechnen, Beispiel 5 | B.01.02
Ein Binom ist eine Klammer mit zwei Termen innen drin, z.B. (x+2). Für drei Sonderfälle gibt es die sogenannten binomischen Formeln. Sie lauten: 1. (a+b)²=a²+2ab+b², 2. (ab)²=a²2ab+b², 3. (a+b)(ab)=a²b². (Falls man die binomische Formeln vergisst, kann man beide Klammern auch einfach miteinander multiplizieren).
Details
{ "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00009796" } -
Binomische Formeln und Binome ausrechnen, Beispiel 1 | B.01.02
Ein Binom ist eine Klammer mit zwei Termen innen drin, z.B. (x+2). Für drei Sonderfälle gibt es die sogenannten binomischen Formeln. Sie lauten: 1. (a+b)²=a²+2ab+b², 2. (ab)²=a²2ab+b², 3. (a+b)(ab)=a²b². (Falls man die binomische Formeln vergisst, kann man beide Klammern auch einfach miteinander multiplizieren).
Details
{ "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00009792" } -
Termumformungen mit Potenzen
Auf dieser Seite von bettermarks.com werden Termumformungen mit Potenzen schülergerecht erklärt.
Details
{ "HE": [] } -
Brettspiel "Multiplikation und Division von Brüchen" mit Selbstkontrolle
Bei diesem Arbeitsmaterial zum Thema "Multiplikation und Division von Brüchen" handelt es sich um eine Kopiervorlage für ein Brettspiel mit Anleitung und Selbstkontrolle zum spielerischen Üben.
Details
{ "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.wm_002009" } -
Ausgewähltes Material zum Inhaltsbereich "Natürliche Zahlen"
Das zentrale Ziel des Projekts, allen und somit gerade auch den schwächeren Schülerinnen und Schülern mathematische Erkenntnisse zu ermöglichen, wird von Mathematikdidaktikern am Institut für Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts in Dortmund verfolgt, die Materialien zur Sicherung mathematischer Basiskompetenzen entwickeln, erproben und ...
Details
{ "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00011083" } -
Ganze Zahlen: Punkt- und Strichrechnung üben
Grundrechenarten mit ganzen negativen Zahlen üben die Lernenden mit diesem Unterrichtsmaterial. Sie wiederholen und festigen die Addition und die Subtraktion sowie die Division und die Multiplikation negativer Zahlen.
Details
{ "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.wm_001680" } -
Dezimalbruch und ganze Zahl: Punktrechnung
In diesem Arbeitsmaterial wird die Punktrechnung mit einem Dezimalbruch und einer positiven ganzen Zahl erarbeitet. Die Berechnung findet mithilfe von unechten Brüchen statt und es wird auf Ideen der Strichrechnung zurückgeführt.
Details
{ "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.wm_002436" } -
DynaGeo: Komplexe Multiplikation
Hier werden einige interaktive Konstruktionen angeboten, die mit Hilfe der dynamischen Geometriesoftware (DGS) EUKLID DynaGeo erstellt wurden. Die Materialien eignen sich für verschiedene Themengebiete und Klassenstufen.
Details
{ "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00002943" } -
Ungleichungen umformen (Mathematik)
Als Umformen einer Ungleichung bezeichnet man das Ändern ihres Aussehens, ohne ihren Wahrheitswert zu verändern.Grundregeln der Umformung von Ungleichungen Man kann die gleichen Umformungen machen wie bei einer Gleichung , allerdings muss man bei der Multiplikation und bei der Division auf ...
Details
{ "DBS": "DE:DBS:56171" }
