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  • Armenien: Beihilfe zum Völkermord

    Die Unterrichtseinheit untersucht die Rolle des Deutschen Reiches beim Genozid an den Armeniern 1915-1918 (Lehrerfortbildungsservers Baden-Württemberg 2022).

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  • Die Subprimekrise USA 2007/2008

    Planungshilfen für den kompetenzorientierten Unterricht in der gymnasialen Oberstufe (Bildungsserver Baden-W. 2022)

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  • Hühnchen Konsortium eG – ein rundum gelungener Zusammenschluss!?

    In dieser Unterrichtssequenz geht es um die Rechtsform der ʺeingetragenen Genossenschaftʺ (eG) sowie um die Gewinn- und Verlustrechnung (Bildungsserver Baden-W. 2022).

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  • Marktanalyse BIO-Trend - Alles Bio oder was?

    Anregung für kompetenzorientierten Unterricht in der Oberstufe (Bildungsserver Baden-.W. 2022)

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  • Mathematische Kompetenzen im Ökonomie-Unterricht

    In der Präsentation werden Beispiele für mathematische Darstellungen und  Modelle in der Oberstufe vorgestellt und anhand konkreter Aufgabenstellungen für die Sektoren Unternehmen und Ausland erläutert (Bildungsserver Baden-W. 2022).

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  • Politisches System

    Grundlagentexte zu zentralen Themen des Fachunterrichts in der Oberstufe werden strukturiert vorgestellt, das Basiswissen wird erläutert (Bildungsserver Baden-W. 2022).

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  • Musik im Unterricht

    Die Seiten werden von Kolleginnen und Kollegen aus dem Kreis der Referenten des Instituts für Lehrerfortbildung Rheinland-Pfalz betreut.

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  • Nation und Nationalismus

    Der Unterrichtsvorschlag aus B-W gibt eine historisch orientierte Antwort auf die Frage: Welche Bedeutung hat der Begriff Nation? Weitere Anregungen in der ausführlichen Beschreibung, die über den i-Button ausgewählt wird. (2022)

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  • Klasse 9/10 Humangenetik

    Die Materialiensammlung zum kompetenzorientierten Unterricht in den Klassen 9/10 wurde im Rahmen der LehrerInnenfortbildung Baden - Würtemberg erstellt. 2018 wurden Ergänzungen der ursprünglich 2010 konzipierten Handreichungen zur Aufnahme von Lehrplanänderungen vorgenommen.

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  • ʺLernen im Fokus der Kompetenzorientierung

    ... Individuelles Fördern in der Schule durch Beobachten - Beschreiben - Bewerten - Begleitenʺ ist der Titel der Handreichung zum Thema, die 2009 u.a. vom Landesinstitut für Schulentwicklung Baden Würtemberg herausgegeben wurde.

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