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Ergebnis der Suche nach: (Freitext: KOMPETENZEN) und (Quelle: "Deutscher Bildungsserver")
Es wurden 768 Einträge gefunden
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Englischunterricht - Coachingideen
Neue Unterrichtsmaterialien und Coaching-Ideen für Englische Pädagogik mit englischer Sprach- und Literaturgeschichte
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Medienpädagogik-Blog
Dieser Blog verweist auf medienpädagogische Themen für Schule, außerschulische Kinder- und Jugendarbeit und Hochschule im deutschprachigen Raum (Deutschland, Schweiz, Österreich).
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BLK: Integration benachteiligter Jugendlicher (Heft 93)
Integrierte Jugend- und Berufsbildungspolitik, insbesondere zur Förderung der sozialen und beruflichen Integration benachteiligter Jugendlicher.
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Future Skills - Aktionsprogramm des Stifterverbandes für die Deutsche Wissenschaft
Als gemeinschaftliches Aktionsprogramm von Wirtschaft und Zivilgesellschaft zielt die Initiative Future Skills darauf ab, die Bedingungen für den Erwerb digitaler und weiterer zukünftig relevanter Kompetenzen zu verbessern. Der Stifterverband will mit dem auf drei Jahre angelegten Aktionsprogramm einen Anstoß geben, um notwendige Kompetenzen für den digitalen Wandel in ...
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ROMULUS - Das Rats Online Magazin
Ausschnitte aus dem Schulalltag und der Schülerzeitung
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Bärbels Wetter- und Bauernregeln
Bauern und Wetterregeln sortiert nach Monaten, darunter nach Lostagen und allgemeinen Regeln.
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Infektionsschutz, Vergiftungen/Unfälle - Service für Kindergärten und Schulen
Links zu Gesetzestexten zum Infektionsschutz, Merkblättern, Informationen und wichtigen Notrufnummern bei Vergiftung oder Unfall.
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Glaubwürdigkeitsprüfung von Internetseiten
Überlegungen und Fragebogen zur Glaubwürdigkeitsprüfung von Internetseiten bei Schülerprojekten
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Spanischlehrerblog
Blog einer Spanischlehrerin zum Austausch von Ideen und Materialien zum gymnasialen Spanischunterricht
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Bildungssprachliche Kompetenzen von Kindern: Warum bildungssprachliche Kompetenzen von Kindern so wichtig sind
Beim BMBF-geförderten Projekt BiSpra-Aufgaben: Weiterentwicklung zu einem diagnostisch nutzbaren Testinstrument und Prüfung der Sensitivität für Fördereffekte zeigte sich, dass monolingual deutschsprachige Kinder am Ende der 2. Klasse über ein besseres Verständnis bildungssprachlicher Hörtexte, ein besseres Verständnis von Satzverbindungen mit Konnektoren sowie ein ...
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