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Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: KLASSIK) und (Systematikpfad: "LYRIK DER KLASSIK") ) und (Quelle: "Bildungsserver Hessen")
Es wurden 19 Einträge gefunden
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Balladen
zusammengestellt von Ernesto Handmann
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Balladen
Projekt Gutenberg-De
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Die ”spukhafte Fernwirkung” der Physik
Naturphilosophische Diskussionen können sich über Jahrhunderte erstrecken und hinterlassen dabei ihre Spuren in der Literatur, so zum Beispiel die Fernwirkung in Goethes scherzhafter Ballade ”Wirkung in die Ferne”.
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Auch ”Weiber” schreiben Reime!
Über die großen Männer der deutschen Literatur im Deutschunterricht zu sprechen, ist zwar unerlässlich, aber nicht originell. Wie wäre es, wenn Sie Ihren Schülerinnen und Schülern ein paar Autorinnen nahe bringen? Eine Lehrerin hat es ausprobiert und bietet ihre Reihe zur Nachahmung an!ab Kl.9 B2
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Arbeitsblätter Basiswissen Lyrik
Die drei einseitigen Arbeitsblätter beziehen sich auf Basiswissen rund um die Lyrik. Alle Materialien werden mit Lösungshinweisen angeboten, welche z.T. auch zusätzliche Bausteine zur Erweiterung der Arbeitsblätter enthalten.
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Kurze Unterrichtseinheit zum Thema Lyrik
Das Hauptaugenmerk dieser kurzen Unterrichtseinheit liegt auf einer Auseinandersetzung mit dem Inhalt und der Aussage der Gedichte einer Themengruppe, indem dafür Gedichte aus verschiedenen Epochen herausgesucht, diese bebildert und eventuell mit Musik untermalt werden. Neben der inhaltlichen Auseinandersetzung erhalten die Schülerinnen und Schüler dabei einen kleinen ...
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Genussvoll Gedichte entdecken
„Ununterbrochen schwimmt im Meer der Hinundhering hin und her“ – Vom Buch zur Idee einer Veranstaltung. Die illustrierte Anthologie „Ununterbrochen schwimmt im Meer der Hinundhering hin und her“ versteht sich als „dickes Buch vom Nonsens-Reim“. Das Buch stellt einen idealen Ausgangspunkt für eine Veranstaltung dar, welche die Auseinandersetzung mit Sprachbildern ...
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Lernpfad: ”Der Panther” von Rainer Maria Rilke
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Balladen vertonen
Balladen eignen sich in ihrer Textsorte als dramatisches Gedicht im Besonderen, um von Schülerinnen und Schülern zu Beginn der weiterführenden Schulformen vorgetragen und als einfache Form eines Hörspiels inszeniert zu werden.
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