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Ergebnis der Suche nach: (Freitext: KÜNSTLER und KÜNSTLERINNEN) und (Systematikpfad: KUNST)
Es wurden 19 Einträge gefunden
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Künstliche Intelligenz: Werden Künstler*innen bald überflüssig?
Ob neuronale Netzwerke wirklich KünstlerInnen aus Fleisch und Blut überflüssig machen, wird in dem Video-Beitrag von Arte tracks diskutiert. Verschiedene Künstlerpositionen werden dabei aufgegriffen.
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Create your own Manga Character
Die Anwendung unterstützt Künstlerinnen und Künstler beim Zeichnen von Manga-Charakteren, indem sie Linien ergänzt und/ oder Farben hinzufügt.
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Emil Nolde und der Nationalsozialismus
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Emil Noldes Aquarellbilder
Die Bilder aus Googles Suche.
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KUNSTBLICK
Gestartet im Juni 2021, widmen sich Andreas Maurer und Sascha Worrich im Kunstblick-Podcast ganz dem Thema Kunstsammeln. Sie sprechen mit Kunstliebhaberinnen und Kunstliebhabern über deren Leidenschaft zur Kunst, die Anfänge ihrer Sammlungen sowie ihre neuesten Entdeckungen. Ebenso treffen sie Künstlerinnen und Künstler in ihren Ateliers, unterhalten sich mit Kuratoren und ...
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Alles so schön bunt: Erstellen Sie eigene Keith Haring-Bilder
Mit diesem Fundstück bringen Sie Farbe auf den Bildschirm.
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Künstlerische Interventionen in schulischen Kontexten über den Wert von Künstlerinnen und Künstlern in der Schule
Dieser Fachartikel beschreibt die Besonderheiten und Herausforderungen künstlerischer Arbeit im System Schule und beschreibt mögliche Einsatzbereiche für freiberufliche Künstlerinnen und Künstler in der Schule sowie Potentiale für Unterricht und kulturelle Schulentwicklung.
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Interaktive Übungen zum Museumsbesuch
Dieses Arbeitsmaterial zum Thema "Museumsbesuch" bietet ein Paket interaktiver Übungen sowie verschiedener Kopiervorlagen und Arbeitsblätter, die zur Vor- und Nachbereitung eines Museumsbesuchs im Rahmen des Kunst-Unterrichts dienen. Dabei lernen die Schülerinnen und Schüler ein Museum, berühmte Künstlerinnen und Künstler sowie eigene Interesse spielerisch ...
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Video über das Werk von van Gogh
Das Video ist auf Englisch.
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Jüdische Künstlerinnen und Künstler im Deutschland des 19./20. Jahrhunderts am Rand oder in der Mitte der Gesellschaft?
Mithilfe der Arbeitsmaterialien setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit dem gesellschaftlichen Spannungsfeld auseinander, in dem sich Jüdinnen und Juden im 19. und 20. Jahrhundert in Deutschland bewegten.
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