Ergebnis der Suche (2)

Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: INTEGRATION) und (Systematikpfad: "SOZIALKUNDLICH-PHILOSOPHISCHE FÄCHER") ) und (Schlagwörter: FLUCHT)

Es wurden 20 Einträge gefunden

Seite:

1 2

Treffer:

11 bis 20

• 

  Internetportal "Integration und Migration in Thüringen"

  Das Internetportal soll den Integrations­prozess unterstützen, indem es Angebote und Möglichkeiten für Zuwanderer, Flüchtlinge, interessierte Bürger und Akteure der Integrationsarbeit aufzeigt. Hier finden Sie Wissenswertes zum Thema "Integration und Migration" sowie Ansprechpartner und Kontaktstellen in Thüringen.
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:57502" }

• 

  Sonderthema Flüchtlinge

  Der Landesbildungsserver Baden-Württemberg bietet eine Sammlung von Materialien und Informationen zu Themenbereichen wie zum Beispiel Flucht, Flüchtlinge, Flüchtlingsunterricht, traumatisierte Kinder.
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:57196" }

• 

  Themenseite "Zuwanderung, Flucht und Asyl" - bei bpb.de

  Die Kurzdossiers stellen komplexe Zusammenhänge im Themenfeld Migration, Integration, Flucht und Asyl auf einfache und klare Weise dar. Sie bieten unterschiedliche Perspektiven auf ein Diskussionsthema und beleuchten verschiedene Aspekte einer bestimmten Thematik. Darüber hinaus enthalten sie Hinweise auf weiterführende Literatur und Internet-Verweise. Dies eröffnet die ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:56835" }

• 

  IdeenSet "Flucht und Asyl" für die Sekundarstufe II

  Das Ziel des IdeenSets ist es, die Themen Flucht, Asyl und Integration aufzugreifen und nicht nur Wissen darüber zu vermitteln, sondern auch interkulturelle Kompetenzen zu fördern.
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:55620" }

• 

  Migrations- und Asylpolitik der EU

  Dr. Martin Große Hüttmann, Politikwissenschaftler an der Universität Tübingen, stellt die Zusammenhänge übersichtlich und problemorientiert dar (LpB Baden-Württemberg 2022).
  

  Details  

  

  { "HE": [], "DBS": "DE:DBS:55751" }

• 

  Themenblätter im Unterricht - Zuwanderung nach Deutschland

  Deutschland ist ein Einwanderungsland. Worin liegen die Ursachen und Gründe für Migration? Welche unterschiedlichen Formen existieren? Und wie wichtig ist der Aspekt der Integration?
  

  Details  

  

  { "BPB": "DE:SODIS:CP.BPB-00000086" }

• 

  Flucht, Vertreibung und Zwangsumsiedlung als Folgen des Zweiten Weltkriegs (1939-1947)

  Das Thema "Flucht und Vertreibung als Folgen des Zweiten Weltkriegs“ ist auch 70 Jahre nach Kriegsende immer noch fest im deutschen Bewusstsein verankert und in vielen deutschen Schulbüchern thematisch vorhanden. Der Fokus liegt dort jedoch fast ausschließlich auf dem Schicksal der deutschen Bevölkerung, die ihre Heimat im Osten nach 1945 verlassen musste. Weniger ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00015703" }

• 

  Special: Flüchtlinge (Hamburg)

  Das Angebot des Hamburger Bildungsservers zum Thema Flüchtlinge gliedert sich in die Bereiche Herkunftsländer und Ursachen, Flucht, Rechtsgrundlage, Flüchtlingsdebatte, Aufnahme in Deutschland, Flüchtlinge in Hamburg sowie Bildungs- und Beratungsangebote für Flüchtlinge.
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:62117" }

• 

  Menschenrechte - Materialien für die Bildungsarbeit mit Jugendlichen und Erwachsenen

  Die Materialien bestehen aus didaktischen Hinweisen zu Menschenrechtsbildung sowie sechs Modulen: Was sind Menschenrechte? Schutz vor Diskriminierung, Zugang zum Recht, Behinderung und Inklusion, Kinderrechte und Partizipation sowie Flucht und Asyl. Die Bildungsmaterialien können für die schulische und außerschulische Bildung genutzt werden. Sie sind für die Arbeit mit ...
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:57495" }

• 

  Arbeitsmaterialien Medien - Praktische Geschichtsvermittlung in der Migrationsgesellschaft - 46 Bausteine für die schulische und außerschulische historisch-politische Bildung

  Kulturell und ethnisch heterogene Gesellschaften beruhen auf teilweise ganz unterschiedlichen Erfahrungshorizonten ihrer Mitglieder. Das trifft mittlerweile auch auf Deutschland zu. Dem muss eine zeitgemäße Beschäftigung mit Geschichte Rechnung tragen. Ebenso ist es erforderlich, die deutsche Geschichte als Migrationsgeschichte zu begreifen und auch als solche zu ...
  

  Details  

  

  { "BPB": "DE:SODIS:CP.BPB-00000005" }

Seite:

1 2