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Ergebnis der Suche nach: (Freitext: GYMNASTIK und TANZ) und (Systematikpfad: SPORTARTEN)

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21 bis 30
  • Seil Unterrichtseinheit

    Festigung von gymnastischen Grundformen mit dem Seil und Erarbeiten einer Gruppenkür Unterrichtseinheit Seil mit Verlaufsplan und Stationskarten

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  • Tanzplatform mit Videoclips

    Interaktives Tanzlehrmittel für alle Lehrpersonen, Dozent:innen, Schüler:innen und überhaupt alle, die sich fürs Tanzen interessieren! Die Seite beinhaltet mit über 400 Videoclips eine Menge an Ideen, um einzelne Schritte, kleine Kombinationen oder ganze Choreografien zu erlernen. 

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  • Rhythmik in der Schule

    Hier finden Sie einen kleinen Überblick über Rhythmik und dessen Einsatz zur Körperwahrnehmung.

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  • Rock'n'Roll - Boogie-Woogie

    ausführliche Informationen mit Unterrichtseinheiten zum Rock'n'Roll und Boogie-Woogie auf mobilesport.ch

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  • Rhythmische Sportgymnastik - Was ist das?

    Was ist eigentlich die Rhythmische Sportgymnastik?  Wesentliches zur Entstehung, Regeln, Wettkämpfen und den Geräten der Rhytmischen Sportgymnastik

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  • BallKorobics

    Hier ist das etwas andere Aerobicangebot, für Schüler, welche eher den Hang zum Ball als zur Aerobic verspüren. Mit Unterrichtsreihen für die Schule.

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  • Jumpstyle

    Diese Seite enthält entsprechende Anleitungen und Tutorials. Sie ist eine der ersten deutschen Internetseiten, die sich mit dem Thema Jumpstyle beschäftigen und besonders zu empfehlen.

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  • Tanz im Unterricht

    Viele Kinder und Jugendliche bewegen sich heute zu wenig. Die Folgen reichen von Konzentrationsschwäche über motorische Defizite bis hin zu Übergewicht. Neben fehlenden Freiräumen für Spiel und Bewegung besonders in Großstädten und dem enorm gewachsenen Medienangebot liegt dies auch an einem Mangel an motivierenden kinder- und jugendgerechten Bewegungsangeboten. Hier ...

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  • Webquest: Ballett

    Schülerinnen und Schüler finden hier ein Webquest zum Thema ”Ballett” und erfahren Wissenswertes und Informatives.

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  • Lampenfieber

    Der Film lädt dazu ein, über eigene Träume und ihre Verwirklichung zu reflektieren. Er ermöglicht somit auch die Diskussion über persönliche Lebensziele und -planung. Er zeigt, welche positive Anstrengungen zur Verwirklichung von Träumen notwendig sind und hinterfragt zugleich, ab wann Selbstverwirklichung zu Stress wird, etwa wenn im Kontakt mit der professionellen ...

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