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Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: GS) und (Systematikpfad: GRUNDSCHULE) ) und (Bildungsebene: PRIMARSTUFE)

Es wurden 21 Einträge gefunden

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Treffer:

11 bis 20

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  Kurzinformationen: Kreuzotter

  Kurzinformationen über die Kreuzotter finden Schülerinnen und Schüler auf dieser Seite.
  

  Details  

  

  { "Mauswiesel.HE": "DE:Mauswiesel.HE:1601323" }

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  Kurzinformationen: Gelbbauchunke

  Kurzinformationen über die Gelbbauchunke finden Schülerinnen und Schüler hier.
  

  Details  

  

  { "Mauswiesel.HE": "DE:Mauswiesel.HE:1741712" }

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  Rentiere - Informationstext

  Hier finden Schülerinnen und Schüler einen Informationstext über Rentiere.
  

  Details  

  

  { "Mauswiesel.HE": "DE:Mauswiesel.HE:1730028" }

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  Informationskarte: Gorilla

  Schülerinnen und Schüler erhalten auf dieser Seite Informationen über den Gorilla.
  

  Details  

  

  { "Mauswiesel.HE": "DE:Mauswiesel.HE:1548696" }

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  Informationstext: Elch

  Hier finden Schülerinnen und Schüler einen Informationstext über Elche.
  

  Details  

  

  { "Mauswiesel.HE": "DE:Mauswiesel.HE:1730970" }

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  Informationskarte: Kamel

  Eine Informationskarte über Kamele finden Schülerinnen und Schüler hier.
  

  Details  

  

  { "Mauswiesel.HE": "DE:Mauswiesel.HE:1552906" }

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  Informationskarte: Giraffe

  Eine Informationskarte über Giraffen finden Schülerinnen und Schüler hier.
  

  Details  

  

  { "Mauswiesel.HE": "DE:Mauswiesel.HE:1545805" }

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  Informationskarte: Lama

  Schülerinnen und Schüler finden hier eine Informationskarte über das Lama.
  

  Details  

  

  { "Mauswiesel.HE": "DE:Mauswiesel.HE:1552918" }

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  Lehrkräftefortbildungen für die Grundschule in Baden-Württemberg

  Hier finden Grundschullehrkräfte viele Hinweise zu Fortbildungen, zum aktuellen Bildungsplan von Baden-Württemberg sowie weiterführende Materialien.
  

  Details  

  

  { "DBS": "DE:DBS:64958" }

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  Wer hatte die Idee? (GS)

  Der Baustein „Wer hatte die Idee?“ schafft einen für junge Schüler*innen adäquaten Zugang zum Thema „Geistiges Eigentum“ und stellt Künstler*innen als Urheber*innen vor. Die Schüler*innen lernen dabei einerseits zwischen Sacheigentum und geistigem Eigentum zu unterscheiden und lernen andererseits Künstler*innen als Ideengeber*innen kennen und voneinander zu ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00014352" }

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