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  • Die Endosymbiontentheorie

    Allgemeine Grundlagen, Fakten, Kritik ʺDie Frage, mit der sich die Fachwelt heute befasst, lautet nicht mehr ob, sondern nur noch, wann und wie genau die Endosymbiose stattfand.ʺ Der kostenlos herunterladbare ausführliche Artikel der AG Evolutionsbiologie stammt von 2011.

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  • Gelelektrophorese

    Die Seite des vbio bietet mehrere Anleitungen und Materialpakete an. Statt dem vermutlich cancerogenen Ethidiumbromid wird hier Azur A benutzt.

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  • Forschung an arktischen Fischen


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  • Geowissenschaften für Schulen

    Schadstoffe in Luft, Wasser und Boden, Rohstoffe, Geothermie, Klimaentwicklung und andere Themen werden in vielen Unterrichtsfächern behandelt - von den naturwissenschaftlichen Grundlagen bis hin zu ihrer gesellschaftlichen Relevanz. Hier finden Sie entsprechende Angebote der TU Darmstadt für Schulen.

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  • Lateinische Literatur

    Linkvorschläge zur lateinischen Literatur, alphabetisch nach Autoren geordnet; ferner weitere Linklisten als Grundlagen für die Internetrecherche.

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  • Leitfaden zu Open Educational Resources in der Hochschulbildung

    Empfehlungen für Politik, Hochschulen, Lehrende und Studierende.

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  • Die Gemeinsame Agrarpolitik auf einen Blick

    Die EU-Kommision stellt die Grundlagen der 1962 eingeführten Gemeinsamen Agrarpolitik (GAP) der EU dar (2020). 

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  • Lobbyismus – kauft Geld Politik?

    Wo endet die legitime Interessenvertretung und wo beginnt Korruption? In dieser Unterrichtseinheit lernen Schülerinnen und Schüler die Grundlagen und die problematischen Ausprägungen des Lobbyismus kennen (TeachEconomy 2020).

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  • Intergovernmental Panel on Climate Change (IPCC)

    Das IPCC soll im Auftrag der UNO den Stand der wissenschaftlichen Forschung zum Klimawandel zusammenfassen mit dem Ziel, Grundlagen für wissenschaftsbasierte Entscheidungen zu bieten, ohne dabei Handlungsempfehlungen zu geben (2015-20).

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  • Was sind Open Educational Ressources?

    Die vorliegende Broschüre informiert über OER und soll einen Beitrag zur Diskussion in Deutschland leisten. Es handelt sich um eine deutschsprachige Bearbeitung einer gemeinsamen Publikation der UNESCO und des Commonwealth of Learning.

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