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Ergebnis der Suche nach: (Freitext: GLOBALES und LERNEN) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE II")

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  UNESCO-Projektschule: Helene-Lange-Schule Wiesbaden

  Im Mittelpunkt der UNESCO-Arbeit der Helene-Lange-Schule steht das Nepalprojekt "Kinder von Bhandar".
  

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  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.ar_1001102" }

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  Globales Lernen in der Sekundarstufe

  Die Jugendlichen können erfahren, wie ein Entwicklungswerk funktioniert, sie lernen Projekte kennen, beschäftigen sich mit Flucht und Migration und beteiligen sich an spannenden Aktionen wie der weltweiten Kampagne 100 Million.
  

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  Institut für Friedenspädagogik, Tübingen

  Der Link verbindet mit dem Institut für Friedenspädagogik in Tübingen. Hier finden sich Materialien, Arbeitsvorhaben, Kontakte und Adressen zur Friedenspädagogik mit Schwerpunkten wie Kriegsdienstverweigerung, Gewaltprävention, Konfliktbearbeitung, Mediation und Globales Lernen.
  

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  Literaturdatenbank Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNELIT)

  Inhaltliche Schwerpunkte der transdiziplinären Datenbank sind: Bildung für nachhaltige Entwicklung, Umweltbildung, Globales Lernen sowie Grundlagenliteratur zur Nachhaltigen Entwicklung. BNELIT erfasst sowohl wissenschaftliche, bildungspraktische und als auch bildungspolitische Literatur. Die Online-Literatur-Datenbank wird ständig aktualisiert (46000 Titel - Stand Anfang ...
  

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  { "DBS": "DE:DBS:57226" }

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  Verliererspiel

  
  

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  Südafrika und die WM: Online-Kurs bei lo-net²

  Schülerinnen und Schüler können diesen Kurs autonom auf der Plattform lo-net² durchlaufen. Die Lernenden ergänzen und festigen ihr Wissen über Südafrika in einem Quiz.; Lernressourcentyp: Didaktisch-methodischer Hinweis; Mindestalter: 10; Höchstalter: 18
  

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  { "DBS": "DE:DBS:53894" }

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  Fair Play for Fair Life

  
  

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  Bericht zum Global Grid Wettbewerb 2009

  Im Wettbewerb "Surf the Global Grid" ging es in diesem Jahr um die Erkundung von Breitengraden. Der Bericht schildert die Erfahrungen der Klasse 7a der Realschule Am Sportpark in Dormagen, die Kontakte entlang des Äquators geknüpft hat.; Lernressourcentyp: Projekt / Projektidee; Rechercheauftrag; Mindestalter: 10; Höchstalter: 18
  

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  UNESCO-Projektschule: Rudolf-Steiner-Schule Loheland Künzell

  Die zentralen Tätigkeitsschwerpunkte der Rudolf-Steiner-Schule Loheland in Künzell sind die Bildung für nachhaltige Entwicklung, globales und interkulturelles Lernen sowie die Anerkennung der Vielfalt der Kulturen.
  

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  Oktober 2007: Was bedeutet "Globalisierung"?

  Eine Annäherung an den streitbaren Begriff, der aus der aktuellen politischen Diskussion nicht wegzudenken ist.; Lernressourcentyp: Sachinformation; Linkliste; Leitfaden / Hintergrundinfo; Mindestalter: 10; Höchstalter: 18
  

  Details  

  

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