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  • App LUIGI für den Geschichtsunterricht: Leichter urteilen im Geschichtsunterricht

    Ausgehend von der Beobachtung, dass Lernende zunehmend Schwierigkeiten bei der adäquaten, differenzierten und strukturierten Formulierung von Urteilen im Geschichtsunterricht aufweisen, wurde die App LUIGI als niedrigschwelliges und individuelles Instrument zur Unterstützung entwickelt. Rückmeldungen von Lehrkräften und Schüler*innen sind regelmäßig in die ...

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  • Lehrvideos für den Geschichtsunterricht

    Diese Sammlung enthält Lehrvideos für den Geschichtsunterricht in den Sekundarstufen. Die Unterrichtsthemen reichen vom antiken Griechenland über die Wirtschaft im Mittelalter bis hin zur Nachkriegszeit.

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  • Zeitschrift: Praxis Geschichte

    Die Zeitschrift “Praxis Geschichte“ bietet schülergerechte Materialien für den Geschichtsunterricht. Methodische Fragestellungen, Längsschnitt-Themen, für den Geschichtsunterricht relevante Epochenthemen und aktuelle Zeitgeschichte gehören zum festen Redaktionsprogramm. Zahlreiche, größtenteils als Fallstudien angelegte Kopiervorlagen bilden den Kern jeder ...

    Details  
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  • Virtuelles Museum: Objekte im Geschichtsunterricht


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  • segu - Arbeitsblatt-Archiv

    Auf den alten Seiten von segu Geschichte standen die Lernmodule in Form von pdf-Arbeitsblättern zur Verfügung. Häufig wurde nachgefragt, ob diese Arbeitsblätter noch erhältlich sind. Deshalb veröffentlichen wir hier eine Auswahl beliebter Materialien aus dem segu-Archiv. Sie können die Arbeitsblätter direkt im Geschichtsunterricht einsetzen. Angebot von segu ...

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  • Nazi-Germany im bilingualen Geschichtsunterricht

    Die Schüler sollen mithilfe von Lernmaterialien aus dem Internet einen ersten Einblick in das Thema ”Nazi Germany” erhalten (U. Hartwig, lehrer-online 2001/2009)

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  • Output-Scaffolding im bilingualen Geschichtsunterricht

    Barbara Kirsche: Handout zum 4. LFT Bilingualer Unterricht Schleswig-Holstein (27.10.2012)

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  • Output-Scaffolding im bilingualen Geschichtsunterricht

    Powerpoint-Präsentation von Barbara Kirsche, 4. Landesfachtag für bilingualen Unterricht in Schleswig-Holstein, 27.10.2012 (Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein)

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  • Leistungsfeststellung und Leistungsbewertung

    Jahn, Martina  (2010): Leistungsfeststellung und Leistungsbewertung im deutsch-englisch bilingualen Geschichtsunterricht an der Realschule in Baden-Württemberg. Wissenschaftliche Hausarbeit zur Ersten Staatsprüfung für das Lehramt an Realschulen (PH Ludwigsburg 2012-20)

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  • Digitales Tagebuch

    In dieser Unterrichtseinheit sollen die SchülerInnen bereits zu Beginn des Geschichtsunterricht einen ersten Einblick in die Einsatzmöglichkeiten des Computers und des Internets im Fach Geschichte erhalten.

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