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91 bis 100
  • Imperialismus und Erster Weltkrieg

    Unterrichtsmodule des Landesbildungsservers Baden-Württemberg

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  • Genozid an den Herero und Nama in Deutsch-Südwestafrika

    Lernpfad zum Thema. Angebot von ZUM (Zentrale für Unterrichtsmedien im Internet e. V.)

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  • Ludwig XIV

    Ludwig XIV Umfassende englischsprachige Darstellung mit vielen (!) Bildern und Zitaten des Monarchen.Leider erschwert das wenig geglückte Layout die Lektüre der Seite beträchtlich

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  • Industrielle Revolution

    Dies ist eine Kategorieseite. Sie listet alle Seiten in der Kategorie „Industrielle Revolution“ sowie alle Unterkategorien der Kategorie „Industrielle Revolution“

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  • Was blieb der Landbevölkerung im Mittelalter zum Leben?

    Arbeitsauftrag für die Jgst. 11, der eigenständig in Gruppenarbeit bewältigt werden kann. In reduzierter, in die Einzelschritte aufgelöster Form und mit zusätzlicher Hilfestellung kann dies auch in einer 8. Kl. erprobt werden.

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  • Kreuzworträtsel Frz. Revolution (PDF)

    Zur Wiederholung der Einheit ”Französische Revolution” habe ich ein Kreuzworträtsel erstellt. Es ist auf meine Klasse zugeschnitten und auf das Buch ”Entdecken und Verstehen 3”.Autor: Elisabeth Kühnert

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  • Der Kalte Krieg

    Der Kalte Krieg gilt als Bezeichnung für die spannungsreiche Konfrontation der Siegermächte des Zweiten Weltkriegs nach 1945. Gegner waren das westlichen Lager unter der Führung der USA mit dem Ziel der Eindämmung des Sowjet-Kommunismus und das östliche Lager unter Führung der Sowjetunion in erklärter Gegnerschaft zum ʺKapitalismusʺ und ʺImperialismusʺ westlicher ...

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  • Die gesellschaftliche Ausgrenzung der Sinti und Roma im Nationalsozialismus

    Nach der Machtübernahme Machtübernahme grenzen die Nationalsozialisten Sinti und Roma schrittweise aus allen Bereichen des öffentlichen Lebens aus und berauben sie ihrer Bürgerrechte. Die nationalsozialistische ʺRassenpolitikʺ bestimmt den Alltag der Minderheit.

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  • Der Deutsche Bund - Notbehelf oder Zukunftsmodell?

    Anhand einer aktuellen monographischen Darstellung zum Deutschen Bund lernen Schülerinnen und Schüler historische Urteile aus dem 19., 20. und 21. Jahrhundert kennen, analysieren hieraus die Argumente, auf denen diese Urteile basieren, und kommen schließlich zu eigenen Wertungen, bei denen sie ihre Kriterien transparent machen.

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  • Grabenkrieg als „moderner“ Krieg

    Entgegen der Erwartungen und auch der militärischen Vorbereitungen blieben die schnellen Angriffe bald stecken und aus dem erhofften schnellen Sieg wurde ein mehrjähriger Stellungskrieg, auch Grabenkrieg genannt, da die Soldaten nun das Konzept des Schützengrabens perfektionierten.

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