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Ergebnis der Suche nach: (Freitext: EUROPA) und (Systematikpfad: GESCHICHTE)
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Arbeitsheft: Grundwissen soziales Europa
Das Arbeitsheft Grundwissen soziales Europa für die Sekundarstufe I gibt den Schülerinnen und Schülern Orientierungshilfen für ihre Rolle als Bürger, Lernende und zukünftige Arbeitnehmer in der Europäischen Union. Dabei setzen sie sich mit den Herausforderungen und Chancen, die das Leben, Lernen, Arbeiten und Mitbestimmen in Europa mit sich bringen, ...
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Die Französische Revolution erreicht den Südwesten - Unterrichtsablauf bei planet-schule.de
Inhaltlich sollen die Schülerinnen und Schüler [] die Auseinandersetzung um die Gründung freiheitlicher Nationalstaaten im 19. Jahrhundert in Europa analysieren und bewerten können. Fachbegriffe, auf die dabei besonderer Wert gelegt wird, sind: napoleonische Flurbereinigung, Einheit und Freiheit, Bürgertum, Zensur, Nationalstaat sowie Verfassung: Bürger- und ...
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EHISTO-Lernmodule
Die "European History Crossroads" (EHC) sind historische Themen, die in den verschiedenen Geschichtsmagazinen in Europa ebenso vorkommen wie in den Geschichtslehrplänen. Sie repräsentieren die sogenannten "shared histories" der europäischen Geschichtskultur: Alle europäischen Staaten haben daran teil, jeder jedoch auf seine besondere Weise. EHISTO ist ...
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Beispielaufgabe Geschichte bilingual (19. und 20. Jahrhundert)
Voraussetzungen: Politische Revolutionen in Europa und ihre Folgen; Der Imperialismus und seine Folgen; Weimarer Demokratie vs. nationalsozialistischer Führerstaat (2005)
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Dossier: Die Europäische Union
Aktuelles Online-Dossier der bpb zum Themenkomplex "Europäische Union"
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Les traités de Rome
Zeitraum: je nach Vertrautheit der Lerngruppe mit dem Thema Europa und je nach Durchführung 2-3 Unterrichtsstunden (je 1 Unterrichtsstunde pro Arbeitsblatt).Diese Unterrichtseinheit eignet sich ab dem 3. Lernjahr.
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Steinzeit in Europa – Hochkultur im Alten Ägypten
Leben in der Alt- und Jungsteinzeit im Vergleich mit Ägypten Unterrichtsmaterial von: Landesbildungsserver BaWü
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Neandertaler
250.000 Jahre lang beherrschten die Neandertaler Europa. Sie passten sich an die rauen Lebensbedingungen der Eiszeit an. Doch vor gut 30.000 Jahren verlor sich ihre Spur.
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Beispielaufgabe Geschichte bilingual (19. und 20. Jahrhundert)
Voraussetzungen: Politische Revolutionen in Europa und ihre Folgen; Der Imperialismus und seine Folgen; Weimarer Demokratie vs. nationalsozialistischer Führerstaat (2005)
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European NAvigator
Mehrsprachige Multimedia-Datenbank mit mehr als 15000 Quellen über die Entwicklung des geeinten Europas von 1945 bis heute (Centre Virtuel de la Connaissance sur l’Europe, Luxemburg 2008)
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