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Ergebnis der Suche nach: ( (Freitext: ERWACHSENENBILDUNG) und (Lernressourcentyp: ARBEITSMATERIAL) ) und (Bildungsebene: ERWACHSENENBILDUNG)
Es wurden 153 Einträge gefunden
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Meinungen äußern, zustimmen und widersprechen
Mit diesem Arbeitsblatt zur Förderung der kommunikativen Kompetenz üben die Lernenden in Deutsch als Zweit- oder Fremdsprache, die eigene Meinung auszudrücken sowie anderen Positionen zuzustimmen oder zu widersprechen.
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Notenpapier – online (engl.)
leeres Notenpapier zur eigenen Gestaltung + Ausdruck oder Speicherung als pdf diverse Voreinstellungen (Größe, Anzahl, Notenschlüssel etc.) möglich Templates für Klavier, Chor, Tabulatur etc. vorhanden
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Bildung
Das Dossier der Bundeszentrale für politische Bildung möchte zeigen, worum es beim Thema Bildung heute geht (2013-19).
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moralpsychologische Entwicklungstheorie von Kohlberg
Georgia Batisweiler: Die pädagogische Umsetzung der moralpsychologischen Entwicklungstheorie von Kohlberg
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Brasilien - Infos der Bundeszentrale für politische Bildung
Brasilien - Seite Bundeszentrale für politische Bildung
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Karl Marx Album mit Bildern, Videos und Audiodateien
Wikipedia Commons: Karl Marx - Album mit Bildern, Videos und Audiodateien
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Lessing: Nathan der Weise
Lessing: Nathan der Weise (Gelesen auf YouTube)
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Martin Heidegger (Lexikonartikel)
Thomas Blume: Martin Heidegger. In: UTB-Online-Wörterbuch Philosophie Achtung bei diesem Link: Bitte auf der Seite ʺPhilosophenverzeichnisʺ wählen und ʺHeideggerʺ aufrufen.
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Sprechkompetenz fördern: Vermutungen äußern
Dieses Arbeitsblatt zum Thema "Vermutungen äußern" für den Unterricht in Deutsch als Zweit- oder Fremdsprache regt die Lernenden zur Förderung der kommunikativen Kompetenz zum Sprechen in Partnerarbeit oder Kleingruppen an. Die Schülerinnen und Schüler trainieren dabei den Wortschatz rund um die Themen Filme, Farben, Sprachen sowie Tiere und ...
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Wünsche formulieren in DaF und DaZ
Mit diesem Material zum Thema Wünsche lernen die Schülerinnen und Schüler in Deutsch als Zweit- oder Fremdsprache Redemittel kennen, mit denen sie formulieren können, was sie sich für die Zukunft wünschen oder was sie gerne einmal haben möchten. Sie erweitern damit ihren Wortschatz und üben mit dem Konjunktiv II Präsens grammatische Strukturen der deutschen Sprache ...
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