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Ergebnis der Suche nach: (Freitext: DREIECK) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE I")

Es wurden 230 Einträge gefunden

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  DynaGeo: Bagger

  Hier werden einige interaktive Konstruktionen angeboten, die mit Hilfe der dynamischen Geometriesoftware (DGS) EUKLID DynaGeo erstellt wurden. Die Materialien eignen sich für verschiedene Themengebiete und Klassenstufen.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00002893" }

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  DynaGeo: Innenwinkel im gleichschenkligen Dreieck

  Hier werden einige interaktive Konstruktionen angeboten, die mit Hilfe der dynamischen Geometriesoftware (DGS) EUKLID DynaGeo erstellt wurden. Die Materialien eignen sich für verschiedene Themengebiete und Klassenstufen.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00002863" }

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  DynaGeo: Binomische Formeln

  Hier werden einige interaktive Konstruktionen angeboten, die mit Hilfe der dynamischen Geometriesoftware (DGS) EUKLID DynaGeo erstellt wurden. Die Materialien eignen sich für verschiedene Themengebiete und Klassenstufen.
  

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  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00002883" }

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  DynaGeo: Innenwinkelsumme im Dreieck (Winkelverschiebung)

  Hier werden einige interaktive Konstruktionen angeboten, die mit Hilfe der dynamischen Geometriesoftware (DGS) EUKLID DynaGeo erstellt wurden. Die Materialien eignen sich für verschiedene Themengebiete und Klassenstufen.
  

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  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00002864" }

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  Berechnung Dreieck: Fläche und Flächeninhalt Dreieck berechnen, Beispiel 2 | A.03.02

  Der Lösungsweg, den man am häufigsten sieht, verwendet die Formel A=½*g*h. Irgendeine der drei Seiten wählt man als Grundlinie. Die Länge der Grundlinie bestimmt man über den Abstand der beiden Endpunkte (Abstand Punkt-Punkt). Um die Höhe zu berechnen, berechnet man erst die Steigung der Grundlinie. Die Steigung der Höhe ist nun der negative Kehrwert der ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00008444" }

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  Berechnung Dreieck: Fläche und Flächeninhalt Dreieck berechnen | A.03.02

  Der Lösungsweg, den man am häufigsten sieht, verwendet die Formel A=½*g*h. Irgendeine der drei Seiten wählt man als Grundlinie. Die Länge der Grundlinie bestimmt man über den Abstand der beiden Endpunkte (Abstand Punkt-Punkt). Um die Höhe zu berechnen, berechnet man erst die Steigung der Grundlinie. Die Steigung der Höhe ist nun der negative Kehrwert der ...
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00008442" }

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  Schwerpunkt (Mathematik)

  Der Schwerpunkt eines Dreiecks ist der Schnittpunkt der Seitenhalbierenden.
  

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  { "DBS": "DE:DBS:56131" }

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  Kreise im gleichseitigen Dreieck

  In der Unterrichtseinheit zum Thema "Kreise im gleichseitigen Dreieck" stellen die Schülerinnen und Schüler geometrische Betrachtungen zum Einbeschreiben in Dreiecken an und erarbeiten die algebraische Berechnung von Radien und Flächen.
  

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  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1007009" }

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  DynaGeo: Dreieckskonstruktion

  Hier werden einige interaktive Konstruktionen angeboten, die mit Hilfe der dynamischen Geometriesoftware (DGS) EUKLID DynaGeo erstellt wurden. Die Materialien eignen sich für verschiedene Themengebiete und Klassenstufen.
  

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  DynaGeo: Garagentor

  Hier werden einige interaktive Konstruktionen angeboten, die mit Hilfe der dynamischen Geometriesoftware (DGS) EUKLID DynaGeo erstellt wurden. Die Materialien eignen sich für verschiedene Themengebiete und Klassenstufen.
  

  Details  

  

  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00002894" }

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