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Ergebnis der Suche nach: (Freitext: DAZ) und (Bildungsebene: "SEKUNDARSTUFE II")
Es wurden 161 Einträge gefunden
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Deutsch für Geflüchtete - Alles für Erwachsene: Im Kurs oder für Selbstlernende
Ob im Kurs oder Alltag, die DaZ-Materialien auf der folgenden Seite sind für Erwachsene in allen Situationen geeignet. Der Ernst Klett Verlag bietet auf dieser Seite kostenlose Begleitmaterialien zu seinen Lehrwerken an.
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Online-Übungen ʺTeam Deutschʺ (Klett Verlag)
Online-Übungen zum Lehrwerk ʺTeam Deutsch 1ʺ vom Klett-Verlag.
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Online-Übungen Klett Verlag
Hier finden Sie eine Übersicht zu Lehrwerken des Klett Verlages mit kostenfreien Online-Übungen für den DaZ-/DaF-Unterricht.
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Erste Hilfe DaZ-Sammlung
Das Gratis-Material eignet sich für den Anfangsunterricht DaZ als Erstlernmaterial (Willkommensmaterial).
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Arbeitsblätter - DaZ und DaF
Auf den Seiten von Monika Wegerer finden Sie Arbeitsblätter sowie Arbeitsmaterialien zu DaZ und DaF zum kostenlosen Download.
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Der Zauberlehrling
Interaktiver Lernpfad für den fortgeschrittenen DaF-Unterricht.
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DEUTSCH für spezialisierte Schulen mit erweitertem Deutschunterricht, 7. Klasse
Deutsch als Fremdsprache für ukrainische MuttersprachlerInnen. "Deutsch für spezialisierte Schulen mit erweitertem Deutschunterricht - Lehrbuch für die 7. Klassen der allgemeinbildenden Schulen". PDF-Download
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DEUTSCH - Lehrbuch für allgemeinbildende Sekundaranstalten, 7. Lernjahr, 11. Klasse
Deutsch als Fremdsprache für ukrainische MuttersprachlerInnen, Klasse 10 (7. Lernjahr). PDF-Download
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DEUTSCH (das 5. Unterrichtsjahr) Lehrbuch für die 9. Klassen der allgemeinbildenden Lehranstalten
Deutsch als Fremdsprache für ukrainische MuttersprachlerInnen, Klasse 9 (5. Lernjahr). PDF-Download
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Grammatik im Unterricht: grammatische Strukturen einüben in Deutsch, DaF und DaZ
Dieser Fachartikel zum Thema "Grammatik im Unterricht: grammatische Strukturen einüben in DaF und DaZ" gibt einen Überblick über Phänomene der deutschen Sprache, die in Deutsch als Fremd- oder Zweitsprache zur Förderung der Sprachkompetenz erarbeitet werden sollten. Im Fokus stehen dabei leicht fortgeschrittene Schülerinnen und Schüler.
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