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Ergebnis der Suche nach: (Freitext: COMMUNICATION)

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  Developing and assessing intercultural communicative competence

  ʺThis guide can be used by language teachers and teacher educators as a practical and theoretical resource book in itself or it can supplement the intercultural communication textbook entitled Mirrors and windows and published in English and French by the European Centre for Modern Languages of the Council of Europe.ʺ Quelle: Anbieter (2021)
  

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  { "HE": "DE:HE:1679177" }

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  E-Learning für Lehrkräfte in Sachsen

  Das Landesamt für Schule und Bildung in Sachsen etabliert die digitale Weiterbildung der Lehrkräfte auf dem LMS der IBT SERVER-Software. Für die digitalen Abläufe, Wiedervorlagen und Checklisten wird ein Verwaltungs-Workspace mit Dashboard benutzt. Die Lernplattform unterstützt die Kollaboration der Nutzerinnen und Nutzer mit zahlreichen Collaboration-Tools, Wikis und ...
  

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  { "DBS": "DE:DBS:22745" }

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  Einführung in die interkulturelle Kommunikation

  Vorgestellt werden verschiedene Dimensionen von Kultur (Individualismus und Kollektivismus, Maskulinität und Femininität, Risikobereitschaft und Unscherheitsvermeidung, Hierarchie und Soziale Distanz, Partikularismus und Universalismus, Polychronismus und Monochronismus), nonverbale Kommunikation und Körpersprache, anhand der Modelle von Hofstede und Trompenaars. Der ...
  

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  { "DBS": "DE:DBS:27923" }

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  Communication: showing respect and tolerance

  Mithilfe dieser Unterrichtseinheit üben sich die Schülerinnen und Schüler in Kommunikationssituationen in toleranz- und respektvollem Umgangston. Sie werden in der Einheit mit einer Beschwerde-E-Mail konfrontiert und versuchen sich in einem Rollenspiel als Kunde und Verkäufer respektvoll zu begegnen und den Konflikt zu lösen.
  

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  { "LO": "DE:LO:de.lehrer-online.un_1007148" }

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  Teaching speaking, listening and writing

  Writing, speaking and listening are communication skills that are important in all subject areas in the curriculum. Hence, literacy should have a central position in the curriculum. Even so, differences between students’ levels of literacy mean that some students fail to acquire the verbal foundations for learning. For this reason, increasing numbers of students fall short of ...
  

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  { "DBS": "DE:DBS:42511" }

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  Les pratiques culturelles en France

  Seit 1973 lässt das ministère de la Culture et de la Communication regelmäßig das Verhalten der Franzosen gegenüber Kultur und Medien untersuchen. Die Ergebnisse der aktuellen Untersuchung, Les pratiques culturelles des Français à l’ère numérique, (2008) sind nun online zu abrufbar, ältere nur teilweise. Für den Unterricht interessant ist insbesondere der ...
  

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  { "HE": "DE:HE:1342358" }

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  The Diary Project

  The Diary Project, a non-profit organization, is a global multimedia resource that encourages teens to write about their day-to-day experiences growing up. The nucleus of the project is this website. We invite you to write freely and often about anything that is on your mind, just as you would in your own journal. Our goal is to encourage communication amongst teens of all ...
  

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  { "HE": "DE:HE:174599" }

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  Tatsachen über Deutschland: Schule und Hochschule

  "Facts about Germany" schildert Aspekte des Bildungswesens in der Bundesrepublik Deutschland und richtet sich an eine internationale Leserschaft. Ein Fokus liegt auf Prozessen der Internationalisierung.
  

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  { "DBS": "DE:DBS:34393" }

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  Smart Machines und Smart Factories

  In diesem Unterrichtsmodul befassen sich die Schülerinnen und Schüler im Rahmen des Themas „Industrie 4.0“ mit smarten Maschinen und smarten Unternehmen. Sie lernen die Machine-to-Machine-Communication (M2M) und Cyber-Physical-Systems (CPS) als Basis für Industrie 4.0 kennen.
  

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  { "LEARNLINE": "DE:SODIS:LEARNLINE-00015429" }

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  National Association for Research in Science Teaching - NARST

  The National Association for Research in Science Teaching (NARST) is a worldwide organization of professionals committed to the improvement of science teaching and learning through research. Since its inception in 1928, NARST has promoted research in science education and the communication of knowledge generated by the research. The ultimate goal of NARST is to help all ...
  

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  { "DBS": "DE:DBS:57634" }

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