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Ergebnis der Suche nach: (Freitext: BIOLOGIE) und (Lernressourcentyp: LERNKONTROLLE)

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51 bis 60
  • Zähne - Frisch geputzt und trotzdem löchrig

    Wie kommt das? Lesen Sie die Antwort im BR Wissenslexikon für Kinder.

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  • Der Teichmolch

    Der Teichmolch ist ein etwa 7-9 cm langer Molch mit schlankem Körperbau.

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  • Menschenkunde: Quiz Auge

    Hier finden Sie einen Quiz zum Thema.

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  • Mund- und Zahnhygiene

    Auf der Seite Zahnwissen.de finden Sie alles Wissenswerte zur Mund- und Zahnhygiene.

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  • Musterabitur Bayern 2011 - Insulin

    Im Musterabitur 2011 finden sich diese Aufgaben samt Lösungen mit den Schwerpunkten Humaninsulin / Mutationen, gentechnische Herstellung von Insulin und themenübergreifend aus dem Bereich der Neurophysiologie zu Hyperinsulinismus.

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  • Aufgabenbeispiel: Sardellen im Pazifik

    Ein kurzer Text führt in die Thematik Überfischung ein. Die Schülerinnen und Schüler sollen Hintergründe analysieren und Stellung beziehen. Ein kommentiertes Aufgabenbeispiel aus den Bildungsstandards im Fach Biologie für den Mittleren Schulabschluss mit detaillierter Zuordnung zu den Bildungsstandandards.

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  • Facharbeit BSE und andere TSE (pdf)

    Hier finden Sie eine alte Facharbeit im LK Biologie zum Thema: Transmissible Spongioforme Enzephalopathien: Eine neue Klasse infektiöser Krankheitserreger. Geschichte, Symptome, Erreger, Infektion.

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  • Aufgabenbeispiel: Rätselhaftes Amphibiensterben

    Es handelt sich um ein sehr altes kommentiertes Aufgabenbeispiel (mit Lösungen) aus den Bildungsstandards im Fach Biologie für den Mittleren Schulabschluss. Es kann heute zumindest als Anregung für die Behandlung in der Eingangsstufe benutzt werden.

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  • Krankheitserreger und Hygiene (doc)

    Hier finden Sie eine alte Klassenarbeit (Klasse 9/10, SEK I) zu Virusinfektion, Immunisierungsarten, HIV  - mit Musterlösung. Aktuell (11.21) funktionieren die Download - Links auf die pdf bzw. doc - Versionen nicht, sodass nur die Browser - Vorschau der 5 Aufgaben zur Verfügung steht.

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  • Klon ist nicht gleich Klon

    Warum Klone sich nicht gleich entwickeln müssen - welche Schwierigkeiten sich dem Klonen von Menschen entgegenstellen stellen Oberstufenschüler vor dem Hintergrund epigenetischer Einflüsse / des Imprintings in einem online - Selbstlernkurs schülergerecht dar. Ihre Schlussfolgerungen sind als ein schülergerechter Diskussionsbeitrag zum Thema Klonierung des Menschen zu ...

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