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121 bis 130
  • Be an Energy Saver

    This bilingual lesson focuses on the scarce and nonrenewable nature of fossil fuels in order to stimulate student thinking about energy conservation (EconEd 2007).

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  • Output-Scaffolding im bilingualen Geschichtsunterricht

    Powerpoint-Präsentation von Barbara Kirsche, 4. Landesfachtag für bilingualen Unterricht in Schleswig-Holstein, 27.10.2012 (Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein)

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  • Antarctica - Jahrgangsstufe 10 (Realschule)

    Den Schülerinnen und Schülern wird auf eindrückliche und anschauliche Weise die fragile Ökologie der Antarktis nahegebracht und es werden die Folgen des menschlichen Handelns für die Polarkappen erörtert (bayern-bilingual 2011).

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  • Lehrerfortbildung im Ausland

    Auf dieser Seite finden Sie Anbieter von Lehrerfortbildungen, Praktika und Austauschprogrammen im Ausland.

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  • Handreichungen für bilingualen Unterricht

    Dieses Verzeichnis auf der Seite des Netzwerks Bilinguales Lehren und Lernen enthält die wichtigsten Links (2018).

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  • Industrialisation in England and Germany

    Schülerinnen und Schüler analysieren Faktoren der Industrialisierung in England und Deutschland nach vorgegebenen Kriterien (ggf. regionaler Bezug), um so Ursachen, Verlauf und Folgen zu erfassen (Bayern bilingual 2022).

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  • Politik und Wirtschaft bilingual: Berufsorientierung an Realschulen

    Aufsatz von Anke Wegner, Universität Hamburg, in der Zeitschrift Berufs- und Wirtschaftspädagogik online, Heft 12 (April 2016)

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  • Be an Energy Saver

    This bilingual lesson focuses on the scarce and nonrenewable nature of fossil fuels in order to stimulate student thinking about energy conservation (EconEd 2007-18).

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  • Politik und Wirtschaft – bilingual

    Thematisch abgeschlossene Module in englischer Sprache:European Politics, International Relations and Intern. Organisations, Globalisation.Die Arbeitshefte eignen sich für den Einsatz in den höheren Jahrgangsstufen der Sekundarstufe I und in der Sekundarstufe II (Buchner 2017).

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  • Leistungsbewertung und Zertifizierung des bilingualen Unterrichts

    ʺIn der allgemeinen Praxis sind für die Bewertung in den bilingual unterrichteten Sachfächern fachliche Kenntnisse und Leistungen ausschlaggebend. Abschlüsse des bilingualen Bildungsganges sind die normalen Schulabschlüsse der Länder im Regelschulwesen und die damit verbundenen Berechtigungen.ʺ (Quelle: Anbieter)

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