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Ergebnis der Suche nach: (Freitext: BETRIEBSWIRTSCHAFT und RECHNUNGSWESEN) und (Systematikpfad: "FÄCHER DER BERUFLICHEN BILDUNG")

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  Übung 2: Bilanzgleichungen

  Bilanzgleichungen
  

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  Übung 8: Aufbau der Bilanz

  Interaktive Übung zur Bilanz, bei der in einem Text zum Aufbau der Bilanz fehlende Wörter zugeordnet werden müssen.
  

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  Gesetzliche Aufbewahrungsfristen in der Buchhaltung berücksichtigen (Büromanagement)

  Lernsituation, mit der sich die Schüler/innen mit den gesetzlichen Aufbewahrungsfristen in der Buchhaltung auseinandersetzen. Mit dieser Lernsituation wird das Anwenden von Lesestrategien geübt.
  

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  Zuschlagskalkulation

  Interaktive Übungen zur Zuschlagskalkulation (Handelskalkulation und Industriekalkulation)
  

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  Gründung einer Übungsfirma

  Dieser Artikel gibt Lehrkräften an beruflichen Schulen wertvolle Tipps und Anleitungen für die Gründung einer Übungsfirma.
  

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  Übungsfirmen im Unterricht

  Dieser Fachartikel stellt die Arbeit mit Übungsfirmen an beruflichen Schulen vor. In einer Übungsfirma werden Geschäftsprozesse realitätsnah simuliert.
  

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  Einführung in die Spieltheorie

  Spielerische Annäherung an die wirtschaftswissenschaftliche Spieltheorie in sechs Lernrunden.
  

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  Die Gewinnverteilung bei einer OHG

  Mit der hier vorgestellten Stunde lernen Schülerinnen und Schüler der Höheren Berufsfachschule eine Einsatzmöglichkeit des PCs zu betriebswirtschaftlichen Fragen kennen. Durch die praxisbezogene Anwendung wird die Motivation zum PC-Einsatz gesteigert. Das Fach Rechnungswesen wird ebenfalls berührt.
  

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  Bilanzkennziffern als Instrument der Unternehmensanalyse

  Bankkaufleute werden während ihrer Ausbildung darauf vorbereitet, Entscheidungen über die Kreditwürdigkeit der Firmenkunden zu treffen, um das Risiko der Bank bei der Kreditvergabe zu minimieren. Bei der Unternehmensanalyse spielen Bilanzkennziffern eine große Rolle.
  

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  Haushaltsführung: Verwaltung des Taschengeldes mit Excel

  Statistiken zeigen, dass heute jeder 5. Jugendliche in Westdeutschland verschuldet ist. Eine Ursache für die Verschuldung Jugendlicher ist nach Meinung von Experten ein Mangel an lebenspraktischem Wissen. So haben viele Schülerinnen und Schüler völlig unrealistische Vorstellungen von den Kosten der Haushaltsführung.
  

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